参加比赛可以培养我们的团队合作精神和组织能力，因为成功取决于每个人的努力和配合。以下是一些比赛组织者的完美方案和成功案例，他们的辛勤工作功不可没。
动物比赛小学作文：我们比
一个阳光灿烂的午后，麻雀、兔子和青蛙在一棵大树下争论着谁的本领大。它们争得面红耳赤，谁也不罢休。最后，它们决定来一场比赛。
麻雀说：“我提议，看谁飞得高，就算谁的本领大。”兔子不服气地说：“不行，不行!要比就比谁跑得快。”青蛙傲慢地说：“还是来比比谁游得快吧!”
它们激烈的争吵声引来了聪明的小花猫。它笑眯眯地说：“麻雀，你如果比老鹰飞得高，那就算你赢;兔子，你要是能比猎豹跑得快，那才算你厉害;青蛙，你敢跟鲨鱼比游泳吗?这样的比赛才公平。”听了小花猫的话，大家都羞愧地低下了头，红着脸一声不吭了。
这个故事告诉我们，只看到自己的长处看不到别人的长处是不对的。我们要学习别人的优点，来弥补自己的不足。
罗泽坤。
动物比赛小学作文：我们比
一天，三个小伙伴在树下乘凉，麻雀说：“我是最厉害的!”小兔听了不服气地说：“我才是最厉害的!”青蛙说：“我们用比赛来决定吧!”
麻雀生气地说：“我们来比飞行吧，谁飞得快，先飞到终点，谁就赢!”小兔跳得好高，她说：“不行不行，我们还是比跑步吧，谁跑得快，先跑到终点，谁就获胜!”青蛙一蹦三尺高，火冒三丈地说：“不行，我们还是比游泳吧，谁游得快，先游到终点，谁就胜利!”
争吵声可把在不远处抓蝴蝶的小猫引过来了。小猫对他们三个真诚地说：“麻雀，你去和老鹰比飞行;小兔，你去和小马比跑步;青蛙，你去和鱼儿比游泳。”他们三个低下了头，脸红了。
这个故事告诉我们，不能用自己的长处和别人比，而是要从别人那里吸取长处来补充自己的短处。
华振宇。
动物比赛小学作文：我们比
麻雀抢着第一个说：“我们比谁飞的高谁就是冠军!”说着麻雀就飞向空中翩翩起舞。兔子不服气了，怒气冲冲地说：“我们比谁跑的最快谁就是第一。”青蛙蹦蹦跳跳也不服气了：“我们比谁游得又快又好谁就最厉害!”他们三个争得没完没了。
叽里呱啦的争吵声把聪明可爱的小猫引来了，小猫对他们语重心长的说：“麻雀，你去同大雁比飞行;兔子你去同羚羊比跑步;青蛙，你去同鱼儿比游泳。”聪明的小猫只说了三句话，他们就一个个低下头，脸蛋像一个成熟的正发着红光的大苹果一样。
听了小猫的话，麻雀、兔子、青蛙心里会想：真的是人外有人，天外有天啊!用自己的长处去比别人的短处是不行的!
徐瑞。
动物比赛小学作文：我们比
一个阳光灿烂的早晨，麻雀、兔子、青蛙在一颗大树下聊天。聊着聊着他们都自称自己的本领最大，而且他们谁都不服谁，于是他们决定通过比赛来看看谁的本领最大。
可是比赛什么项目呢?麻雀说：“我们比赛飞行吧!”兔子说：“我们比赛跑步吧!”青蛙说：“我们比赛游泳吧!”他们三个争得没完没了。
争吵声把小猫引来了，小猫对他们真诚地说：“麻雀，你去同大雁比飞行;兔子，你去同羚羊比跑步;青蛙，你去同鱼儿比游泳。”聪明的小猫只说了这三句话，他们就一个个低下头，红着脸，一声不吭了。
其实每个人都有自己的长处，不要拿自己的长处去和别人的短处比。
卫佳韵。
动物比赛小学作文：我们比
一个阳光明媚的早晨，青蛙、小白兔、麻雀正争论着比什么。
青蛙说：“咱们来比游泳，谁游得快，谁就是获胜者。”小白兔马上反对说：“不行不行，绝对不行，咱们来比跑步，谁先跑到终点，谁就……”还没等小白兔说完，麻雀就立马抢着说：“那怎么行呢，还不如比飞行啊，谁飞得高，谁就赢。”他们争得没完没了。
争吵声把小猫引来了，见小猫来了，小白兔、青蛙、麻雀一股脑地把刚刚的事告诉了小猫。小猫知道了以后，说：“青蛙，你去同鱼儿比游泳;小白兔，你去同羚羊比跑步;麻雀，你去同大雁比飞行。”小猫话音刚落，小白兔、青蛙、麻雀就面红耳赤了。
所以大家不能用自己的长处来比别人的短处，应该用别人的长处来弥补自己的短处。
李湜。
动物比赛小学作文：我们比
一个炎热的下午，麻雀、兔子、青蛙在一棵树下商量该怎么比赛。
麻雀昂首挺胸地说：“我们来比谁飞的最快。”兔子一蹦三尺高，竖着耳朵说：“不、不、不，我们比谁跳得高，跳的最高的人是获胜者。”小青蛙不服气的说：“都不行，我们比谁游泳游得快。”他们吵得没完没了。
小猫听到吵架的声音，过来看了看，把声音放低了说：“麻雀，你跟老鹰比谁非得快;兔子，你跟袋鼠比谁跳得高;青蛙，你跟鱼儿比谁游得好。”听了小猫的话，他们一个个低下了头，红着脸，一声也不吭了。
这个故事告诉我们，不能只盯着别人不擅长的项目，也要学习别人的优点和长处。
李墨白。
动物比赛小学作文：我们比
一个阳光灿烂的早晨，麻雀、兔子、青蛙在一棵大树下商量比赛的事。它们讨论得非常激烈，正谈论着比什么。
麻雀说：“我们比谁飞得快。”兔子说：“我们比谁跑得快。”青蛙说：“我们比谁游得快。”它们三个争得没完没了，面红耳赤。
巨大的争吵声把小猫引来了，小猫真诚地对它们说：“麻雀，你去同大雁比飞行;兔子，你去同羚羊比跑步;青蛙，你去同鱼儿比游泳。”聪明的小猫直说了这三句话，它们一个个低下头，一声不吭了。原来小猫说的这些动物，它们都比不过。
听了小猫的话，大家都受到了启发。小兔说：“我们大家不能只看到自己的长处，也要看到自己的短处，不要总是拿自己的长处和别人的短处比。我们大家都应该取长补短，共同取得进步!”其他动物听了，都连连称对。
宋皓霆。
动物比赛小学作文：我们比
麻雀说：“我们比飞，看谁飞得最高，谁就是冠军。”小兔神气活现地说：“看谁跑得最快，谁才是冠军。”青蛙大摇大摆地说：“看谁游得最快，谁就是冠军。”他们仨争得没完没了。
争吵声把小猫引来了，小猫对他们真诚地说：“麻雀，你去同大雁比飞行。兔子，你去同羚羊比跑步。青蛙，你去同鱼儿比游泳。”聪明的小猫只说了这三句话，他们就一个个低下头，红着脸一声不吭了。
小朋友们，每个人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处和别人的短处比。要学习别人的长处，才能更优秀。
周梦缘。
动物比赛小学作文：我们比
麻雀挥舞着它那有力的翅膀，得意洋洋地说：“我们来比飞行，谁先飞到终点谁的本领就最大!”小兔子听了麻雀的话，一蹦三尺高，不服气地说：“不不不，飞行有什么意思，我们还是来比跑步，谁先跑到终点，谁的本领就最大!”青蛙鼓起它那大大的腮帮子，蹦来跳去地说：“不对，不对，我们应该比游泳，谁先游到终点，谁的本领才是最大的!”它们三个争得没完没了。
争吵声把小猫引来了，小猫诚恳地说：“麻雀，你同老鹰比飞翔;兔子，你同猎豹比跑步;青蛙，你同水蛇比游泳。”聪明的小猫只说了这三句话，它们就一个个低下头，红着脸，一声不吭了。
听了小猫的话，我想说：“这真是人外有人，天外有天。”
孙天烨。
三种动物比赛小学作文
春天来了，森林里百花齐放。蝴蝶在花儿上跳着舞，大象和小猪也来到森林里面举行音乐会。
森林音乐会开始了，大象拿着喇叭在起劲的吹，小猪也拿着木竽在欢快地敲着。它俩演奏的音乐是多么动听美妙呀！吸引了正在森林里玩耍的猴子、松鼠和长劲鹿。大象和小猪的优美的曲子演奏完了。
接着猴子在舞台上翻了几个跟头，还唱着歌。松鼠蹦来跳去地吹着笛子。长颈鹿走着模特i还吹着口琴。每个演员表演的节目都很精彩，你看，大家有说有笑玩的多开心呀！
动物比赛小学作文：我们比
一个阳光明媚的早晨，麻雀、兔子和青蛙在一棵树下相遇了，它们都觉得自己的本领最大，就想和对方比一比。
兔子往前跑了几步一下子就跑到了大老远。得意洋洋地说：“我跑得多快，我们就比跑步吧!”
麻雀飞到了空中，不服气地说：“我们还是比飞翔吧!”这下可把青蛙急坏了，把头摇得像拨浪鼓似的，连忙说：“不行，不行，我们比游泳吧!”它们吵地没完没了，把路过的小猫引来了。
小猫说：“你们在吵什么呀?”麻雀、兔子和青蛙齐声说：我们在争论我们要比什么。小猫想了想，说：”麻雀你同大鹰比飞翔;兔子你同小鹿比跑步;青蛙你同小鱼比游泳”。聪明的小猫只说了这三句话，它们就一个接一个地低下了头。
同学们，我们不能想麻雀、兔子和青蛙那样，只知道自己的长处不知道自己的短处，那样是不对的。
胡思阳。
动物比赛小学作文：我们比
麻雀拍拍翅膀说：“我们来比谁先飞到终点，谁的本领就最大!”兔子不服气地说“不行，不行，我们比跑步，谁跑得快，谁就第一!”青蛙把头摇得像拨浪鼓似的说“不对，不对，我们比游泳吧!看谁先从这游到对岸，谁就赢!”他们三个争得没完没了。
争吵声把小猫引来了，小猫对他们真诚地说：“麻雀，你去同大雁比飞行;兔子，你去同羚羊比跑步;青蛙，你去同鱼儿比游泳。”聪明的小猫只说了这三句话，他们就一个个低下头，红着脸，一声不吭了。
小朋友，你们都有长处和短处，请不要用自己的长处去比别人的短处，好吗?
张祎祎。
中小学生阳光校园我们是好伙伴演讲比赛稿
x学校是我汲取了九年营养的母校，我爱我的母校。爱她的一切，所以对她有一种说不出的感情。特别爱母校四季的美景。
我爱母校的春天。春天的校园是充满生机的。春天来了，万物复苏，姹紫嫣红。广玉兰、桃花、梨花你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌着。你走到校园的人工湖边，闻闻各种花的香，顿时感到沁人心脾，心情愉悦。湖里的小鱼好像也在给你打招呼呢!
我爱母校的夏天。夏天，是四季中最热情似火的季节。每天太阳都孜孜不倦地烤着大地;夏天，也是树木长的最茂盛的时候，走在校园里银杏树的下面，一阵风吹来，会让你感到无比的凉爽。雨后，走到竹林里去把竹笋，更是一种乐事。
我爱母校的秋天。秋天到了，校园里的油桃熟了，于是我和同伴一起去摘油桃，看到巡逻的保安一来，便一窝蜂地散去了。时值深秋，银杏树的叶子也落了一地，秋风瑟瑟，黄黄的叶子随风飘舞，若在仙境一般。秋天也是校园环卫工人最忙的时候，因为有一大堆树叶等着他们去打扫。
我爱母校的冬天。冬天雪后是最美的，雪儿仿佛给校园披上了银装。校园里到处是打雪仗的同学们的身影。每个人的脸上都洋溢着说不出的快乐。
x学校——我的母校，我从小生活、学习的地方。我爱母校的四季，我更爱我的第二个家!
动物是我们的朋友小学生作文
今天，我忽然发现，小狗怎么长的这么大了，我吃惊的说，以前我可以举动它，但是是现在我既然举不动它了，它可比以前长的大多了，随说没有以前可爱、顽皮了，单是它变得成熟多了，更有责任感了，它终于看门了，有陌生人来，它就紧追不放，一直狂叫，但是是它还是会有时候顽皮的朝我叫两声，然后一直跟着我，紧追不放，如果有人欺负我它就朝那个人“汪汪”的叫，让那些人害怕。
我还记得有一次，我和小狗出去玩，我们看见了一些大孩子们欺负一个小男孩，我冲上去，给它们说：“唉，你们怎么这么不讲理啊！”结果我和那个小男孩的下场一样，但是是就在这时候，小狗冲上来凶猛的叫了好几声，那些人全都给它吓跑了，我高兴的说：“哇！你真勇敢啊！”回到家中我奖励了它几块骨头，它就忘记了我，哇哇的吃开了。
通过这次的事情中我理解到：无论遇到什么事情，动物都是我们的朋友，我们不要去伤害它们。
中小学生阳光校园我们是好伙伴演讲比赛稿
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨带着清新开始了新的一天。
随着早起的人们，我信步走进校园，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着我们的校园，雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾里，琅琅的读书声从教室传来，每个人脸上都洋溢着笑容，整个校园的黎明是那么温馨和优美。
漫步校园，花儿的芬芳与湿润泥土的气息扑鼻而来，小草上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的珍珠。同学们，你一群，我一群地坐在花坛边声情并茂地读书，津津有味地讲故事，连那些小草红花也听得着迷入神，好一派和谐的景色啊!课堂上，同学们正聚精会神地听老师讲课，有时琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。有时还有快乐的欢笑声在教室里回荡，这样的课堂气氛，能不启发同学们积极的学习兴趣吗?看，我们班的蓝树同学正仔细的盯着书中的内容，细细的品读着，有时开心的笑着;有时眉头紧蹙，好像要哭的样子;有时又深深地叹气，令人捉摸不透。好像已经与书中的世界融为了一体，书中的每一件事，每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺其中每。读完一篇后，他轻轻的合上书本，闭上眼睛陷入了沉思中，似是在回味书中的那片世界。
在校园的另一边学校鼓号队的成员们正在练习操鼓，她们英姿飒爽的身姿，迈着整齐的步伐，打着整齐的鼓点一步步地前进着，那悦耳震撼的鼓声传遍了整个校园。我们班的几个同学正在逸夫楼下的那棵榕树下跳绳，只见那绿色的绳子被甩的上下翻飞，同学们在长绳里穿梭，正在八字跳呢!向前甩动的绳子发出拍拍的响声和夹着她们脚尖踩着地面发出哒哒的声音，就像乐队在演奏着优美的乐曲呢。看，几个女生的辫子一上一下，一个接连一个，那动作轻快、敏捷，个个都是跳绳的小能手。
这不是给我们校园增添了灿烂的阳光和勃勃生机的活力吗!
校园-----我们成长的好伙伴，你的阳光和美丽陪伴着我们成长，施于我们希望带给了我们快乐!我爱你我美丽的校园。
动物比赛小学作文：我们比
一个阳光灿烂的中午，麻雀、兔子、青蛙在一棵茂密的大树下商量比赛的事。
麻雀激动地说：“我们来看看谁飞得最高!”兔子手舞足蹈地说：“我们来比比谁跑得最快!”青蛙大声嚷道：“我们来比一比谁游得快!”他们三个争得没完没了。
争吵声把小猫引来了，小猫对他们真诚地说：“麻雀，你去同大雁比飞行;兔子，你去同羚羊比跑步;青蛙，你去同鱼儿比游泳。聪明的小猫只说了这三句话，他们就一个个低下头，红着脸，一声不吭了。
听了小猫的话，麻雀说：“我们各有各的长处和短处，只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。”
桂奕。
我们家的动物园小学作文
我们家是个有趣的“动物园”。动物园里有老虎。老鼠。乌鸦等。下面我来给你们介绍一下有哪些成员吧！动物园里最有名的就是多嘴的乌鸦―我。每次动物们说话时我都会叽里呱啦的插上几句，说的好时，他们为我鼓掌；不好时，就会被他们当胡豆炒，这时我会翘起我的小尾巴，扇着我的小翅膀，灰溜溜的飞到一边去。
其他的老鼠都是偷米吃，我家却有只偷菜的老鼠，那就是我妈妈。每当半夜三更时，这只老鼠都要悄悄的起来，打开电脑，登上qq或开心网，老到朋友的牧场或农场，有什么偷什么，真是打遍天下无敌手呀！别看这只老鼠偷菜可以，做菜也有几手，还上过绵阳电视台呢。家里还有一头凶猛的老虎--婆婆和一只懒羊羊--爷爷。老虎发起火来，张嘴一吼，眼睛一鼓，所有的动物都要我吓得抖三抖。别看懒羊羊懒，但他有时做的椒麻排骨也是顶呱呱的。
下面我要隆重的推出勤恳的老黄牛，我的爸爸。他工作非常任劳任怨，不怕苦，不怕累，不怕脏。他每次工作都是早出晚归，每次出车回来都要亲自把车开去清洗，维修。我问他为什么，他说一是保持车子的整洁，二是跟着师傅学车子的维修技术。以便在路上车子出故障自己好维修。他的这种态度我应该学。怎么样呀？这个动物园非常奇妙吧，如果你喜欢就来吧！欢迎光临！
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动物带给我们的启示的小学作文
大家知道吗?人类的许多发明都是从动物身上得来的!下面，我就介绍几种!
人类的发明来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的热眼功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的电子警犬。
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。