这样的人让我初中(专业16篇)

时间:2024-02-22 03:33:13 作者:字海

优秀作文是经过精心构思和严格组织的文字作品,能够引起读者的共鸣和思考。这些优秀作文展示了作者深刻的思考和敏锐的观察力,引起了广大读者的强烈共鸣。

这样的人让我作文初中

地球,原来是一个斑斓、富饶、资源丰富的宇宙,也是生灵中唯一一个家园,许许多多的生灵在这里繁衍、惩处的的过着幸福的生活。

而现在,因为我们过度开采资源,已经把大地母亲熬煎得痛苦不胜了。本该属于鸟儿的大森林,却被我们酿成了一片人烟稀少的荒地,害得那些小鸟们无家可归了。有些长大的小树在为本身的亲人抱打不屈。有一棵知识渊博的小树说道:“人类都是太可悲了,难道他们不知道地球是我们唯一一个家园吗?”另一棵小树论道:“人类为什么要毁灭我们,这不是自讨苦吃吗?”一棵不懂事的小树叫道:“我们干嘛在这里坐以待毙呢,为什么不跑?”

这些,是地球母亲发出了痛苦的呻吟,我们生态系统正面临瘫痪的危险。人类本身营造的家园可能毁于一旦!到这时,人们就会问:“那怎样才能减少资源的开采速度,掩护我们可爱的家园呢?”我的回答是:“低碳。”对,只有低碳这个措施能拯救我们的家园―地球。可是,怎样是低碳呢?低碳,要先从小细节做起如:一张纸要正反两面使用,不要像一些人,正面才写几个字,背面还没使用,就无情的把它丢,如果每个人都这样的话,那每年都有几棵大树要被无辜的砍伐啊!

上班或上学时,昼使用公交车或步行。低碳的方式还有很多很多,这只是一点,但这都是力所能及的事,为了地球的安危,为了让大地母亲不叹息,我们一起来过低碳生活吧!

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故国北眺,一树梅花一放翁。

——题记。

“侠之大者,为国为民。”这是从金庸口中说出来的一句话。那么他这是在赞美谁呢?赞美著名的爱国诗人—陆游。

一个以爱国在历史上留下痕迹的人,自然是将爱国刻进骨血里面的。国,是陆游的信仰;国家统一,一雪靖康耻,是他的毕生所愿。

其实,陆游的一生本可以平平淡淡的度过,但他却选择了一条极不平凡的人生道路。他出生在一个豪门家族,母亲也是当时有名的贵族,也许你会问;“为什么他会选择这样的道路呢?他是不是笨?放着那么好的生活不过?”靖康之耻。改变了他一生的轨迹。

陆游生性乐观,陆游的《游山西村》想必大家都十分熟悉。可是,你了解过陆游创作这首诗的背景吗?在创作这首诗时,他其实被贬了。也许,你会惊叹。对,陆游就是这样的一个人。他拥有苏轼的豪放,诗文富有哲理。

他一生笔耕不辍,日常生活中的一朵花、几杯酒都能引起他报国仇、雪国耻的心事,这是陆游高于他同时代诗人们的地方。爱国之情贯穿陆游的生命,洋溢在他的全部文学作品里,从少年的稚嫩的“少年志欲扫胡尘,少年壮气吞残虏”到“切勿轻书生,上马能击贼”的意气风发,再到曾经满腔热血的“泪溅龙床请此征”,最终却是“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑,胡未灭,鬓先秋,泪空流。往事不堪回首,一别经年,无知造物心肠别,老却英雄似等闲,北代梦空,英雄遗憾赋闲,终老田园。”

陆游为国家为百姓,身体力行,不顾自身名利,屡败屡战,从不言败,永不放弃,实勘“国之大侠”之称,令人敬佩。

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哪里是什么岁月静好,只不过是有人替我们负重前行。

——题记。

四川凉山森林大火导致三十余名消防官兵及当地干部遇难。

我立即坐起身来,不由得皱紧眉头。这些消防官兵不过二三十岁,最小的只有十九岁,这是多么有活力的生命啊,却在这个四月,永远的告别了美丽的世界。

我无法想象你们的家人是如何的悲痛,更无法想象身处火海之中,你们所遭受的痛苦与内心对这个世界的留恋……几十条鲜活的生命,被大火无情的吞噬,永远停留在这个悲伤的四月。

我起身走到窗口。窗外,灰蒙蒙的天空无比低沉,仿佛压得人喘不过气来。鳞次栉比的高楼一路蜿蜒向远方,车水马龙的大街一派热闹繁荣,街边小贩的吆喝声此起彼伏,楼下下班的人们像往常一样提着菜拉着孩子回家……一切看起来都那么和平安逸。

是你们,在和平的年代中,付出自己的汗水、鲜血甚至生命,换来了人民生活的安全与稳定;是你们,在阖家团圆时,放弃自己的时间和与家人团聚的.机会,换来了百姓的平安;是你们,在面对危险时,大义凛然、舍生取义,换来了我们的岁月静好。

面朝大海,春暖花开,这是海子的选择;人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,这是司马迁的选择;落红不是无情物,化作春泥更护花,这是龚自珍的选择;人民需要我们,祖国需要我们,毅然奔向火海,这是你们的选择!

勇敢的逆行者们,你们令我敬佩!

长安大学附属中学九年级二班:赵雯婧薷。

教师评语:作为模考中的即兴作文,这无疑是一篇佳作。小作者敏锐地捕捉到社会的热点,且能巧妙地引用,自如地驾驭语言,传达出对逆行者的赞美和敬佩之情,的确触动人心、引发共鸣!孩子,你也令我敬佩,老师给你点赞!

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人生就像一个十字路口,形形色色的人路过路口,大多数人走向记忆的边缘,在这茫茫人海中,总有那么几个独特的人,带着个性走进你的心里。而在我的路口,有那么一个人,他在快要走出边缘时,调了头,他留给我的深刻印象,带着他走到我心里。

那是个星期天,小时候的我经常被奶奶带去老家的集市,眼她一起买菜。奶奶怕我走丢,就牢牢地牵住我的手。可这对我来说,热闹的集市犹如一片森林,我这一只鸟飞不起来就只能见一角,却不能一览森林全貌。

于是,我趁奶奶买菜拿钱时一溜烟跑了出去,获得自由的我,在拥挤的群中筑进钻出,嘈杂的声音钻进我的耳朵。我的眼睛为那些五花入门的东西忙碌着,街边的摊贩叫喊着,我受不了这种声音便向前跑,跌跌撞撞地走到了一个角落。于外面相此,这个角落好像另一个世界,静寂中,一位老人在小桌上写着什么。

老人的脸满是岁月的痕迹,老茧嵌在手上,衣服的补丁散布在背上、衣角,白发苍苍,眼角的眼鱼尾似于又给这位老人带来了一点沧桑。

老人严肃的表情不同于在街上买菜的,这让我感到一丝惧畏。过了一会儿,奶奶寻到了我,看了一眼老人后,便赶快把我拉回家,从此,奶奶很少带我去集市。这就是我和他的第一次相遇。

几年过去,我已经长大。在忙碌的学习生活中,我回到了老家,现在已不是奶奶带我去集市,而是我着奶奶去了。路边的平地变成了一栋栋高楼大厦。只是那集市的喧闹仍然在这小城里回响。走进集市,一股独特的鼓声出现在街道上,在人群围着一位大爷。他手中的小鼓棍上下飞舞着,我子一眼就看出了那位大爷就是当初的那角落里的大爷。

大爷脸上的皱纹比之前的又多了许多,只是那种沧桑已完全地在他身上褪去,在鼓前的他好像换了个人一样。强大的气场而随着鼓声震撼着每个人的心灵,眼中的坚定已让人忘记了他的年龄。

我从别人口中得知,大爷每天都在练习,到了晚上就拿笔记下。心得,他是祖辈都是打鼓的。大爷晚年本可以去四处享福,可他却留在这,准备为后人留点什么。他的无私奉献,传承传统,坚持不懈的精神让我的敬佩油然而生。

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她有一双明亮清澈的眼睛,笑起来像月牙一样,瘦瘦的身体,高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜,展现出自信的样子,她就是我的好朋友——姝含。

她是一个善良的人。

数学课上,老师公布了成绩。姝含,果不其然的又得了100分,讲题的时候,我发现她的脸上笑容渐渐的变得严肃起来,下课了,她拉住数学老师说:“老师,这道题您判错了。”老师看了看,点点头说:“确实错了,就不该分了,你知道就行。”我心里真替姝含担心。可姝含却执着地让老师改分。我心里想:改了分,她就不是第一名了。可她的脸上却露出了欣慰的笑容。我真替她感到骄傲,自豪。

她是一个勤劳的人。

今天的值日生没来,同学们听了,立即背上书包回家,这时,姝含默默地拿起扫把打扫起来,从前台到后面,从窗户到墙壁,书桌和椅子,任何一个角落,她都不放过。我见了说:“差不多就行了,反正也没人看。”她却认真地说:“不行,打扫不是为了给别人看的。教室是我们的第二个家。”她累的汗流浃背,脸上却露出阳光般的笑容。

她是一个孝顺的人。

放学后,我去了姝含家。我们完成作业后,我急忙说:“姝含,快来看电视。”舒涵说:“你先看吧,我帮爸爸妈妈洗碗,我说:“洗碗这种事,应该让她们干。”他却说:“父母很忙,我们应该孝顺父母。”

她是一个乐观向上,质朴,诚实的女孩。她像明日的太阳,高高照耀在我们的.心田。她像夜间的明月,照亮一切黑暗,她像成熟的大树,阻挡暴风的来临。她就是我敬佩的人——姝含。

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冬日里,一个衣着破烂的乞丐在路边坐着,寒风凛冽,乞丐瑟瑟发抖,乞讨的饭碗里只有可怜的几个硬币。在我去补习班的路上,每天都会遇到这样一个衣着破烂的乞丐,但我每次都会绕过他走。

因为我第一次遇到他时,好心的给他两枚硬币,没想到口袋里的50元却掉了出来,而此时,刚好来了一辆出租车,我便坐上出租车走了,到了补习班才发觉丢了50元。下课后,我急急忙忙的去找乞丐,没想到他早已无影无踪,我心想:算了,这乞丐看到一张50元的钱,肯定不会再送回来了,也不想再追究了。

我从补习班回来的时候,弟弟拽着我的衣角,说:“哥哥,我和爸爸去超市,遇到了一件很奇怪的事情,有一个衣着破烂的叫花子跟在我和爸爸的身后大喊大叫。哥哥,你说他是不是看到爸爸给我买了这么多零食,想吃呀!幸亏我和爸爸跑得快,要不然我的零食就被他抢到了。”

我看着天真的弟弟,不禁笑了起来。

直到那天,我早上起床晚了,钟表好像在跟我开玩笑,我一看,竟然八点了,还有半个小时我就要迟到了。妈妈早已给我准备好了丰盛的早餐,可我已经没有时间再品尝这顿丰盛的大餐了。我急急忙忙地跑出门口,跑到半路肚子便咕噜咕噜的叫着,好像要跟我投诉,我只能从乞丐那里经过,到面包店买一个面包吃。我匆匆跑过去,没想到乞丐突然一把拽住我,挡在我面前,我吃惊的看着他,他把50元递给我,笑着说:“给,这是你掉的50元,我那天看到你和你爸爸从超市里出来,叫你,你也没理我。”

我看着面前这位衣着破烂的乞丐,一只脏兮兮的手攥着50元,我这才想起弟弟跟我说的奇怪的事,原来如此。我不禁感到一阵羞愧。人绝不能以貌取人,有的人虽然衣着华丽,但心灵却是肮脏的,有的人虽然衣着破烂,但浑身散发着正常人少有的正能量。

冬日里,乞丐依旧坐在那儿,寒风无情的吹向他薄弱的身体,他却让寒风变得温暖,他是最值得我敬佩的人!

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百十年前,“大师”作为一个称号让文人才客竞相称道,所谓的“大师精神”多高洁,而大师的生活琐事也含有做人的道理,我曾经对此类大师称赞有加,直到我遇见一个打着大师称号蹭吃蹭喝,卖弄耍宝的人。

大师者,赵一帆也,靠一身贱术行走江湖,琴棋书画虽然不通,但撒娇打滑手到拈来,空长了杨树苗一样的身高,却每天靠成绩生活。这么一个好人,开学没多长时间就因为练武术虎虎生风,威猛迅捷被称为大师,我也很不幸的受老师之命和大师同桌,从此开始了一段悲苦的生活。

其实呢,大师为人并不坏,像什么随和亲民什么的已不足以成为谈资了,最为人称道的是大师的性格,逆来顺受,被欺负也没有怨言,因为我们班班风凶悍,犹从女子为多,且从对男性实行殴打、抢夺、欺辱为乐。借了不还是常常有之投掷文具盒、书、本等也不罕见,偶尔我也会夺取纪检笔呀、纸呀,大师也不急,怡然自得的当大家的搬运工,后来有人于心不忍,又看大师很有“东篱下采菊望南山”的气概,也就渐渐放过了他,我也不以为奇。

大师其实很有几分才学,能做几首奇诗。没得说的是成绩,数十月如一日的稳占班级第一,年级第二,我不服,挑战了数十几次,只在大师粗心大意时占到一丝便宜,自此,我是很对大师有几分敬意的,只是看大师与人高谈阔论,扭头考出好分数,存心里几点不服。

在另一次写大师时我开玩笑说,“大师乃古今第一人”,后来自己时常拿出来看,深以为然,其实大师的内心也没几个人懂,他自己的傲骨旁人也学不来,虽说是各人有各人的心思,可是大师的为人处世是不是与他自己的内心相应我也不知道。问大师时,他只贱笑说:“我是个好人”没别的话,只好叹息几声,就此罢了。

大师是大师,什么也不能动摇,这是刻在骨子里的,本来这张作文纸是不配大师的,这个标题需得改一改,只是心有余而力不足,细想三端,就此撂笔实在不甘,仍吟一句曰:“寒塘渡鹤影”,很像是大师的风骨。

这样的人让我作文初中

在苍茫世界中,我只是一个微不足道的小男孩。也许,在的黄金岁月里,我从未真正认识过自己,今天,有必要陶冶一下自己,以更好的面对未来!

我出生在山清水秀的崇礼,这里“清晨帘幕卷轻霜”“午日柳荫正,晓风花气新”“春江潮水连海平,海上明月共潮生”

我这样的人不多,原因是我的脾气古怪,深不可测。鲜有人知我在想什么,但我的爱好却是多种多样的。

我喜欢打羽毛球,在麦浪旁,青草上,天空下,和风吹拂,蝴蝶伴随着我,踏着青草,挥舞着手中的球拍,闻着阵阵麦香,享受着运动的快乐。

我还是一个爱幻想的男孩。曾“白日做梦”:我是孙悟空,腾云驾雾,披荆斩棘,一路降妖除魔,走过十万八千里;摇身一转,我化身为神笔马良,用一支画笔行走天下,有人家揭不开锅,我大手一挥,画出五谷杂粮。有地方干旱无雨,我三两下画出了瓢泼大雨,魔术师都逊我三分。有些沃土荒草遍地,我又是一画,绿油油的麦地显现眼前;我又化身一只小鸟,翱翔在自由的天空,和太阳一起亲吻它。

夜深人静,空中群星璀璨。身心俱疲的我躺在松软的床上,望着窗外耀眼明星,心潮澎湃的我坐立不安,来回踱步。我思绪万千,内心的烦恼也喷涌而出,父母每天吵嚷着生活,搞得每天都会发生“局部核战争”,为了及早预防“核侵略”,我做了和事佬,从中调解。可每当我走后,又因为鸡毛蒜皮的小事吵了起来,每次想到这些,其他烦恼与之俱增。但需要我一一解决。

我还是陶冶了自己,冶出了一块金子,金光闪闪!

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我最敬佩的人是谁呢?他就是坐在我旁边的___。

他有着一头像刺猬的头发,两只眼睛亮的像黑宝石一样,四肢也很灵活,参加过足球,篮球等各种比赛,他扭伤手指后还是顽强的坚持参加班级足球,篮球赛。其实今天介绍他是他的另一个方面,乐于助人。大家看___乐于助人,肯定会笑掉大牙,看他平时那么吵,一下课就像被惹怒的蜜蜂,一下子冲出“蜂巢”,就和同学们玩卡,哪有这个闲工夫。

可我的评价就不一样,中国有句俗话,耳听为虚,眼见为实。我倒有几次看到过___帮助过人。那是一次在食堂吃完饭后,看到一个人冲了出来,一下撞到了另一个人的身上,那人倒下了,但是撞人的`那个人并没有把那人扶起来,___就冲上去把那个人追回来,让他赔礼道歉之后才放那人走。

他也会维护班级,是他在操场玩,看见有人扔垃圾到自己班的保护区,马上跑过去把他抓起来,狠狠地训斥了他一顿,最后让他把垃圾捡起来扔进垃圾桶,但并没有扣他们班的分。

但是他也有不足的地方,就是上课老师顶撞老师,在我看来这是很不礼貌的。

但是我想,他好的地方我要学习,坏的地方要改正,这样取长补短才是很好的。

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在我的生活中,有这样一个人,他眉目清秀,透着灵气与温暖。

他有一颗赤诚善良的心,有一种积极乐观的心态,他这样的人让我感动。在一个初夏的午后,炽热的阳光照着一方天空。蓝天下,运动场上,起跑处,是几个正意气风发准备长跑的男孩。他也是其中一个,穿着浅绿色的运动装,几乎与塑胶跑道融为一体。他遥望终点,神态镇定平和。当枪响起的一刹那,他似乎是用尽了积攒许久的力量,全力以赴地向前跑着、跑着……然而,像是遇到了什么羁绊,他频频被超越,但是他没有放弃,还在全力追赶着。此刻的他,如同排除万难一心向前的冒险者,不再有任何障碍,不再有任何对手,他想要超过的,只是他自己而已,那个还未完全摆脱束缚的自己。竞争总是残酷的,他战胜了他自己,却输给了更强的人。

但他微微而笑,一直在笑着。在他的笑容里,有对成功者的赞扬,对失意者的安抚,对同伴的真诚,对运动精神的崇敬……在他的笑容里,更多的是世间珍贵难求的稚气与纯洁,这是一种高尚的.境界。眼前的美好使我潸然泪下,我深深为之感动。比赛前,他坚持练习;比赛时,他奋力拼搏,义无反顾;比赛后,他莞尔一笑,难掩失意。他很努力,将时间献于运动,将尊重给予他人,将失落留给自己。

有的人,加倍付出后没有收获或许会哭泣,会自责,会郁郁寡欢,而他不会,他依旧快乐如初,单纯如故。他的品质使我深受感动。他能够在复杂的世界里,无奈的现实中坚持做一个为快乐而活,不慕名利,不甘凡俗的智者,这是多么的难能可贵。

再忆及那干净纯粹的微笑,慢慢体会那双眸间的清澈,我心生起对未来美好的憧憬。他,这样的人让我感动。

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这样的人让我作文初中

在生命的长河中,我会遇到许多人!摔倒时,那个扶你站起来的人;拎很多东西时,为你开门的人;做错事时,那个纠正你错误的人……在我的身边就有一个值得我敬佩的人,她就是我们班的一名默默无闻的班干部。

她有一双炯炯有神的大眼睛,在上课时,她的鼻梁上总是架着一副粉色的眼镜,从她的眼里总能看到她那自信的光;她有一头乌黑的长头发,梳着马尾辫,因为她走路风风火火的,所以在走路时,她的辫子总是一甩一甩的;她性格开朗,非常幽默,为人善良。

她是一个学习努力认真的学生。在上语文课时,同学们一起读文章,每次遇到同学们读错的字音时,她都会拿出她的大字典,先校正一遍,然后等老师把话说完,就把手高高地举起,告诉老师,同学们的错误在什么地方。她真的是一个严谨的好学生,她的这种好品质,值得我学习。因此在每次上课时,我都保持那认真的态度去听讲老师的话语,语文书上和卷儿上的每一个字。以此来向她学习她的学习方法。

她平易近人,幽默感颇强。在课下,我本以为她会像其他班干部那样严肃,但没想到的是,和她相处却是那么的容易,那么的有意思。还记得有一次,我望着天上北归的雁群;听着同学们叽叽喳喳打闹的声音,不由得想起,我还不能和他们一起玩,因为我还有一道题不太明白。正想找人问时,她突然出现在我的面前,问我是不是在学习上需要她的帮助。我很惊讶,也很感动,她用她那幽默的语言,把那道题讲得既生动,又形象,一下子让我从黑暗中找到了光明,她的这种乐于助人的好品质更值得我学习,所以,每当别人遇到困难时,我都会伸出援助之手,尽我所能来帮助他们。

这就是我最敬佩的人,我作为她的同学,感到无比自豪,我要以她为榜样,向她学习,努力改进自己的不足,发扬自己的优点,做一名合格的中学生。

这样的人让我______初中作文

窗外,雨沙沙地下着,冲刷着梧桐,冲刷着大地。我静静地站在学校橱窗前,欣赏着这样一幅画——一个带红领巾的同学把一个摔在地上的小朋友扶了起来。看着看着,仿佛画上的这位同学就是我们班上的中队长张明。

张明个头一米三五左右,长得比较帅气。他关心同学,非常勇敢,特别机智,既善良又刚强。记得有一次,“小霸王”刘伟扛着一根棍子走进教室,大摇大摆地样子,谁见了都会生气。可他平时在班上称王称霸,谁都不敢说他。突然,他的棍子在玻璃上打了一个洞。我们想:老师得批评他了。但刘伟却不以为然,认为没人敢告他的状。一会儿老师来了,发现玻璃破了一个洞,便问:“这个洞,谁打的?”班上鸦雀无声,过了一会儿,班上还是没有人说话。好几次我试着站起来,却始终没有勇气。突然,从后面传来一个洪亮的声音:“老师,是刘伟干的。”我们惊呆了,原来是比刘伟矮一个头的张明,我真有点为张明担心。

下课后,我们拥着张明,大家都觉得他很了不起,我关切地说:“张明,你不怕刘伟找你麻烦吗?”“我怕什么?我只是想提醒他爱护公物罢了。”

这就是张明——一个机智勇敢,很有正义感的同学,我从内心深处佩服他!

这样的人让我佩服初中

我最敬佩的人兰州市火星街小学六年三班陈圣同学们,你们最敬佩的人是谁呢?我最敬佩的人是刘翔。

我敬佩他,是因为他有坚持不懈,为国争光的精神。刘翔大哥哥是全中国人的骄傲!在2004年雅典奥运会上,他咬着牙,使出了全身的力量,像一道红色闪电,像一只俯冲的雄鹰,飞过了一道道跨栏,第一个出现在终点线上,成了亚洲田径场上的第一位110米跨栏的.奥运会冠军,并且,他也打破了110米跨栏的世界记录。从此,全世界人民都记住了他的名字——刘翔。你知道吗?当他高高地站在冠军领奖台上,五星红旗冉冉升起的时候,谁能想象这成功的背后付出了多少心血,多少汗水。有一次,刘翔在练习中跨第六个栏时,天有不测风云,意外发生了,刘翔突然摔倒,腿上都流出了鲜红的血,但他却只让医生简单地包扎了一下,连休息都顾不上,又去一边坚持练习了。虽然刘翔大哥哥因伤没能参加2008年北京奥运会,但我相信在下次伦敦奥运会上,刘翔大哥哥一定会再度为国争光的!

这就是我最敬佩的人,一个不怕艰苦的人;一个勇于争先的人;一个为国争光的人。让世人刮目相看的大英雄!我要学习刘翔遇到困难坚持不懈的精神,他就是我心目中最敬佩的人。

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春日,生机勃勃,万物复苏,刚上完课的我走在黝黑的马路上,不知什么时候,多出了一个卖杂货的地摊子。摊主是位老婆婆,经历了岁月的沧桑,脸上布满了皱纹,干巴巴的皮肤,戴着一副老花镜,衣服破破烂烂的,有着和蔼的眼神。她坐在一把有许多裂纹的木椅上,正一脸认真地、仔细地摆着地毯上的货物,一旁还有个大号遮阳伞,铺在地上的毯子也和她的衣服破破烂烂的,与鸟语花香的四周形成了鲜明的反比。起初,我每次路过都躲得远远的`,生怕沾上点什么,虽然有些无礼,但意识还是让身体移开了。

一次事件,让我对这位老婆婆改变了看法。天气变暖,口渴难耐的我不得已走到了地摊前,买了一瓶水,我把钱不耐烦地递给她,转身就走,却又被叫了回来。她用一口极不流利的普通话说着:“姑娘,你还没找钱呢。”那可是五十块的整钱!她在留下和还给中选择了后者,她明明可以拿这五十块钱去温饱一顿的,她用双手轻轻把钱找给我,黝黑的脸上流露出了她的慈祥,又有一丝懵懂。又一想我之前的所作所为,脸上不禁滚烫,“唰”的一下红了起来。她是那样的拾金不昧,诚信,让她在我的眼里变了样子,以前她破烂的形象,已经在脑海里消失得无影无踪。

再路过时,眼里,她是春天中的一朵艳丽的花,散发着慈祥的气息。她向我问好,我也向她问好。也不叫名字,也不知名字,一声“奶奶好!”就足以让我感到整个春天的温暖,她不光卖东西,还时不时的看会书,她好学,也好问,是个“老学究”。在闲暇时间,我在遮阳伞下还会教她不会的字,她也总是用她不太流利的普通话,向我讲述着趣事,虽然听不大懂,但那幅画面,却令我感到温馨,回味无穷。

一次回家,外面下着大雨,而爸爸妈妈在上班,不能接我,跑在路上,只听一声熟悉的声音,“姑娘,快来避雨。”我到了三峡,感到些许温暖,她又递给我一把伞,可我一掏口袋,竟没有带钱。她仿佛看出了我的顾虑,轻声说:“快回家去吧,不要钱。”她在那把大遮阳伞下拿出了一把小小的伞,递给我,我跑回了家,她却还在那里。她那和蔼的笑容在我的脑海中翻来覆去,弯弯的柳叶眉下,嵌着一双小小的,灵巧的眼睛,排列不整齐的牙齿藏在嘴中,她是那样的真诚善良,更多的还有温柔。

后来,她不怎么来了,最后再也没见过她,我不知她的名,但她曾和我的记忆还留存在脑中,她让我感动,感动在一点一滴。小小的雨伞,承载的不只是几颗雨滴,更是她和我之间停留的情感。她很平凡,只是将钱还给了我,她很平凡,只是给了我一张慈祥的笑脸,她很平凡,只是送了一把伞。

初中这样的人让我敬佩作文

说起我最敬佩的人,还真是有好多,有西游记里的孙悟空,也有世界上对我们的妈妈,但今天我要讲的是我最最聪明好学的表哥。

我的表哥聪明好学,现在是一个优秀的初中生。他跟许多普通中学生一样,脸上带着一副眼镜,后面是一双炯炯有神的大眼睛,略有点婴儿肥的脸,高高的鼻梁下面长着一张经常逗人发笑的嘴巴,真是好学又不失风趣。

记得有一次,因为有一道数学题跟爸爸发生了分歧,后来让表哥来帮我们一起把关,看在这个问题上谁对谁错;表哥仔细的看着,过程中,表哥一会儿锁紧双眉,一会儿又做出轻松的表情,嘴里嘟嘟囔囔的,不知在说什么,不过一会儿这个题目想出来了,他又认真的跟我讲解:“其实这道题目一点都不难,你只要把这个数设为_,方程列为_减4等于36,_减4加4等于36加4,然后算出来的得数就是_表示的数了。”

虽然这道题有点绕脑,但是他的讲解,让我一下子豁然开朗,明显列方程简单明了许多;知道他为什么知道方程怎么解吗,就是因为他头脑灵活,学习认真、刻苦努力,才不会像我那样,刚学完的东西就忘了!

这就是我最敬佩的人,既聪明可爱,又有耐心的表哥。

这样的人让我佩服600初中

美国著名科学家爱因斯坦在小时候并不出众,甚至低人一等,被同学称为“智障儿”。就连他的老师也断言:“这个孩子将一事无成!”可爱因斯坦的父亲并不这么认为,他买了一套大型积木回来,让爱因斯坦一层一层的垒,垒好一层就表扬一次。这样,爱因斯坦兴趣大发,对自己有了信心,有一次竟然垒了14层!父亲对他大加赞赏,并趁机告诉他要相信自己,努力做到最好,这样就不会有人再瞧不起你了!

在这里,令我佩服的人不是爱因斯坦,而是爱因斯坦的父亲。在连当事人都失望了的时候,他的父亲却依然怀有信心,抱着希望,没有轻言放弃。他非常了解他的儿子,并没有无缘无故地进行夸奖,而是先给爱因斯坦自己获取成功的机会,接着再给予夸奖,让爱因斯坦的自尊心能接受,达到安抚与鼓励的作用。我想,当爱因斯坦取得成功时,他儿时的老师一定不会想到他的成功竟是源于自己的一句断言,他更不会想到它是源于爱因斯坦的积木吧!

不放弃,做最好的自己,这难道不是我们在学习时应该对自己的要求吗?我们也应该对自己有信心啊!