梦想是我们人生道路上的指南针，它为我们点燃希望之光。探索梦想的路上，我们一直被这些成功者的榜样所鼓舞和激励。
梦想盛开的地方有多美作文
我，是一朵含苞欲放的花朵。我，是一只正要展翅高飞的雄鹰。我，是一个带给人们幸福的天使。我，是一位掌握时间的精灵……这是我的梦想，我美好的期待。可是，看看镜子里的我，我只是一个普通而平凡的女孩子。
这虽然只是一个完美的梦，但是，我相信：只要努力，梦想一定会变成现实。
梦想有多远作文
望着黑板后面消瘦的倒计时，我的心莫名的不安起来，瞬间的空洞感像霍金的黑洞论一样将自己包裹起来，无处遁身。我们于其中奋起，迷失；奋斗，接着是浴火重生。
——题记。
还记得吗？高三开始第一天的雄心壮志；还记得吗？对痛苦高三的那一声声鄙夷？还记得吗？那一刻我们坚信梦想终会绽放的感动。可是，回忆终究是很浅显的东西，我们可以沉淀但不可以执着。偶尔倦了，抬头看：那些起初满心壮志的人儿还剩多少？那些曾为梦想执着的人儿还剩几分执着？起初匆匆向高考下的战帖，那份刚健还在不在?未知的我们给自己垫了太高的终点，患得患失，使我们的终点，盘旋在飞不出去的`漩涡里，我们成了无知的祭奠品。所以，我们选择了奋起。
那一张张疲倦的面容，那盏像要筋疲力尽的台灯；那越垒越高的书本；那埋得越来越深的脑袋，我便清楚了我们以后要走的是那条路。原来，我们都懂了自己的未来究竟还是自己掌握。可是路途似乎总是太多荆棘，两天小考的失败，三天大考的糟糕。或许，我们都感到无奈。似乎努力和回报永远不成正比，似乎就是数学老师口中的:指数函数永远都要比一次函数增长得快。于是，我们失望了沉迷于昏暗的光线，眼里没有未来，没有光明……。我们问自己：是自己太笨了莫?还是自己方法不行又或者说是自己资质太差？……，原来我们是这样的急切近利，是真的还未领悟：不积跬步，无以至千里的深刻含义，我们在努力中开始落寞，开始颓废，开始仰望那一望无际的未来。
脑袋中瞌睡虫在作怪，遇到方程式就开始扰乱神经。昏昏欲睡的感觉似乎每天都有。嘿！同学递过来一杯水，那清澈如明镜的水倒映出我的狼狈。面对同学的善意，我好像领悟了这条路的意义，而老师也在坚定不移充当我们的后盾，多次问我最近是不是有什么心事？我心乱如麻，低头无语，可是眼泪却成珠落下……。还在犹豫什么?自己对自己说，不管做什么，都要搏一搏！点亮心中那盏通往成功的灯——拼搏，为所有关心我的人，为自己，付出的收获似乎并不是那么重要了，更多的是对这场青春的感悟。
那些默默努力的人儿，未来的路很光明，坚信：一分辛苦一分才，勤能补拙是良训。相信当灰色褪色，生活就会更加美丽。记住韩寒那句话：你是金子，你是发光的。对啊！我是金子，我还是要发光的。
梦想盛开的地方有多美作文
十二年磨成一剑，而我们已经将这把剑磨了十二年，明年的仲夏，便要试锋芒。
我们都有一个大学梦，都在朝着这个方向前进，沿途中我们有时哭，有时笑。或喜或悲，都只是命运在告诉我们通往成功的道路，不可能轻而易举，不可能顺顺当当，只有经历过坎坷而取得的`成功，最珍贵！
步入高二，才真正觉得离“决战”之时真的不远，而我却怕再一次在路中丢失了自己，于是，我便开始逼着自己完成每一小步的前进，哪怕向前只走了一厘米，我也不觉悔恨。毕竟是在进步。况且，欲速则不达，太过于急功近利，也不一定是好事。所以，我们都得有一个目标，一个小的目标，再为之努力即可。
当树木披上春装，天空写意在远方，风已展翅，花亦绽放，你会知道，梦想盛开的地方，你想要有多美，就会有多美！
你离梦想有多近作文
寻梦的人与远行的人都是这样的人，他们背上行囊，踏上了未知的远方。当我们渐行渐远，当我们体力不支时，我们总会想着剩下的路程，到底还有多远？太远，我便放弃；很近，我便咬牙坚持。这大概是所有踏上这段征程的人都盘算着的事吧。我们太累、太渴，哪怕只是看一眼梦想的海市蜃楼，我们都心满意足，于是我们怀疑、害怕，不断问着还有多少路途，不断拨弄着权衡的天平。
去年暑假，我一直关注着央视打造的一档外国青年体验中国的真人秀节目，其中一期便是青年们徒步穿越沙漠，每个人都只有固定量的水，水少得可怜，路却一眼看不到尽头。每走一段距离，都会有人询问带队的，“还有多少路？”带队的每每都抛给他们一个答案，不远了，再走几公里。于是青年们心满意足地带着这个答案继续上路，继续翻越沙丘，继续低声抱怨。就这样，在一次次的询问与咬牙中，他们如期到了目的`地。
看完那期节目，我为外国青年的坚持心生敬意，但更多的是关于人生的思考。我们每个追梦的人何尝不是在沙漠中穿行呢？我们渴了，我们累了，不想坚持了，总是有走不完的路，总是有处理不完的苦难，我们仰头问天，到底还有多远？到底还要多久才能看到梦想开花的地方？我想，天若有心，必会给你一句：不远了，还有几公里。
我们常常在寻梦的途中丧失希望，此时最该告诉自己的就是梦想离你很近了，谎言也罢，安慰也罢，这是最有效的鼓劲，最振奋人心的打气。
梦想盛开的地方有多美作文
我的家乡在亭溪，那是个特别漂亮的地方。
村旁有条清澈见底的.小溪，栖息着各种各样的小鱼和活蹦乱跳的小虾。溪水常年“哗啦啦……哗啦啦……”弹奏着琴弦，欢快地向前奔跑。村民们经常在清澈的溪水旁边洗衣服边聊着天，爽朗的笑声回旋在溪水中。爸爸说他小时候经常去小溪里捉一种名叫“倒退虾”的小生物，只要轻轻碰一下它，它那无数条小腿迅速摆动着，就会往后退一步；好不容易捉来几条萌萌小鱼养在脸盆里，爸爸和小伙伴们蹲在脸盆边可以观察一整天。
秋天，油桐树的果子成熟了，一个个桐子像一盏盏红灯笼挂在叶间，甚是好看。这时村里所有人就会来打桐子，大人们手里拿着长竹竿打桐子，小孩们就在树下拾。采好的桐子要埋在地下数日，待其外壳腐烂后取出里面的小桐子，再送到油坊里榨。看着汩汩流出的桐油，村民们憨厚的脸上露出了笑容。
亭溪，给了爸爸一个美好的童年，也给了我一个遐想的空间！
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梦想有多远作文
梦想在记忆中像一颗流星，从空中划过，它们虽然只是一瞬，但至少它们曾经美过。哪颗流星坚持到了最后，哪颗流星还未闪耀就已结束。
回首昨天，我们欢歌笑语，还记得，操场上，你追我赶的身影，考场上，铅笔在考卷上发出沙沙的声音，宿舍里，说说笑笑，食堂里，大家津津有味的吃着自己的食物，可是，遥望未来，还剩下多少个明天在等待着我们，又有几个昨天在我们无聊的发呆中悄然失去，我想问：“我们还有多少个青春可以浪费。”
也许光阴并不似箭，也不似水，那么我们浪废了多少这种不似箭也不似水的光阴，我思考时，它从我的身边飞过，我吃饭时，它从我的嘴边飞过，我追不上它，只能看着它从我的身边飞过，是的，青春还有超过5年的时间，可是我们浪费了时间不止是5年，我们需要更加的珍惜自己的时间。
犹记得，当年，谁向往蓝天，时不时抬头仰望，现在，却忘了他最初的愿望，忘记了他当年向往着的蓝天，只说：“当年的我还小。”难道还小就可以浪费时间吗？我最初的梦想是作家，可是我经历的多久，也淡忘了，我也不去管，可是有一天，我看到了花开的瞬间，这不就花儿的梦想吗，它一直坚信着这个梦想，然后，热血的绽放，是啊，花儿一直坚持者它自己的梦想，直到最后一刻，它带给世界美丽，点缀五彩的缤纷，花儿都能坚持自己的梦想，难道，我们不能吗。
也许梦想只是一个抽象的东西，可是它很重要，如果没有梦想，贝多芬怎能在最艰苦的环境写出最美的歌，如果没有梦想，司马迁怎能忍受宫刑之辱而写出千古名著，如果没有梦想，莱特兄弟怎能创造出滑翔机而飞上蓝天，梦想毅然重要，可是有了梦想之后还得为之而努力，为之而奋斗，如果不去努力，不去奋斗，不去追求，那有梦想有什么用，顶多只是给自己一些心灵的安慰。
不要以天赋为借口而不去努力，老鹰能直接飞到金字塔的顶端，而蜗牛一步一步的爬，总有一天也能达到金字塔的顶端，先天并不能代表什么，唯一能改变一生的，就只有后天的努力，三分天注定，七分考打拼，正是如此，青春才焕发光芒。
不断的努力，总会有收获的，我们就像人生跑道上奔跑的人，有些人已提前开始超速奔跑，而有些人还在东张西望的找不到自己的跑道，谁冲到了终点，谁又在半路停下，时间不等我们任何一个人，也不宽容任何一个人，它唯一宽容的东西，就是梦想。
距离梦想还有多远，就像星星与太阳的距离。我始终相信，只要努力，就能展现最光彩的自己，实现到那属于自己的梦想，努力拼搏吧，剩下的青春已经不多了。
你离梦想有多近作文
每个人心中，都会有一个实现或未实现的梦想，我们也许为它努力过，奋斗过，追逐过。也许坚持了，也许放弃了，也许成功了······但它在你的生命里有过一刻绚烂，总能让你在想起的时候，勾起嘴角那一抹浅浅的笑。我们开始都坚持着心目中的初衷，但是也许会被残酷的`现实打破，不是每个人都会得到上帝赋予的恩赐，也不是每人都会被幸运之神光顾。上帝也许永远都不会注意到被茫茫人海淹没的你。每个人都像一颗没有经过打磨的钻石，厚厚的尘土包裹一着你，让你无法发出惊人的光芒，只有自己努力，让挫折打倒过，让失败碾压过，才能将外面的尘土抹去。但是，再完美的钻石都会有瑕疵，再优秀的人都会有美中不足的地方。
通往梦想的道路并不平坦，充满着坎坷，但这也仅仅只是一次对生命的测验，把那些不合格的人淘汰，让优秀的人有更多机会展现自己，梦想宛如一把双刃刀，可以自取灭亡，也可以披荆斩棘。成功取决于我们自己，只有我们自己在心底呐喊：“我要努力，我要坚持，我渴望成功！”让我们一起独享成功后的喜悦吧。
在我的心里，一直坚持着一个梦想。从小到大，我一直想成为一个医生，白色象征着纯洁，善良，朴素。他们拥有一颗赤子之心，不分昼夜地救死扶伤，我也想成为他们中间的一员，把一爱一心继续传递下去。这个梦想一直萦绕在我耳畔，也许我以后不会选择这个职业，但是我会知道“这是曾经你一个美好的愿望，也是你青春年华中的一部分，也在你的生命中刻上深刻的回忆。”我们都怀着一个卑微的梦想在努力着，也许我们的家人会反对，也许我们并不会有多出众的表现，也许不会有人记得我们。但是，只需知道，我们努力了，拼搏了，坚持了。走过了这条布满荆棘的道路，我们值得为自己自豪。
追梦的道路注定是一场艰难的旅行，途中，少不了质疑与嘲笑，但是这些也许会成为你的动力，让你更快地到达成功的彼岸。
让我们迈出脚步，举起双手，一起追梦吧！
你离美好有多远抒情散文
认为10分钟之内会爆炸的人，你的才能在3年之内将会出现。而且是在你完全没有心理准备的情况下突然出现的。你不妨试着挑战看看，认为搞不好你也能做得到的.事，事情的结果将会令人满意得吓一跳！
你要一直持续对你有兴趣的事情，总有一天，你就会比别人更上一层楼。所以若是现在还没有成功，请不要气馁，继续努力就对啦！
认为26分—40分之间会爆炸的人，你需要一点时间，才能才会出现。从现在开始算起约后，就是你最有希望的时期。而且在这期间你会经历一次很大的转变，多多拓展你的人气将会对你有所帮助。
认为40分钟以上才会爆炸的人，你是属于大器晚成型。虽然在年轻的时候你也曾发挥过你的才能，但，那只是你真正才能的一半而已，并没有完全发挥出来。你需要10年以上的时间，才能才会出现。把年轻时所得来的经验累积起来，将是你日后一笔庞大的财产。建议你有机会多看看书，多和人接触、交往，将会无往而不胜！
你离梦想有多近作文
——题记。
时光飞逝，我以为我会忘记你，可事实证明我并没有忘记你，而是更加的把你在记忆中加深了印象。
记得我们从小到大从未分开过，玩一样的玩具，吃一样的食物，就连天很晚了你都不愿意和我分开，因此人们常常把我们看成亲姐妹。
说实话，我恨喜欢有你的存在，你的存在让我的日子过得很快乐，你的存在让我感受到自己并不是一人奋斗，更样我感受到你的存在会对我来说那么的重要，已至于你离开我会舍不得，竟然想和你一起走。
记得你和我说过:朋友就要一辈子在一起，永不分离，我一辈子都和你在一起，做一辈子的朋友和姐妹。可我想，你这话不应该就那么轻易的说出口，因为我就是那个谁一旦说出口就一定要做到的人，要不然我会感觉那种人虚伪。
可是你终究没有遵守承诺，我恨你，可是我更加离不开你我的姐妹。
分开当时，你送了我一个晴天娃娃和一封信，说:我就要走了，不知道我还会不会回来了，希望你会记住我，不要忘记我忘记你曾经陪伴你到大的挚友，这个晴天娃娃可以陪你，这封信是我最后留给你的`字迹，想我便打开看看。说完，便跟随家人一起离开了，听说他们要到大城市里面去生活，她的身影逐渐离开了我的视线，我就那么一直停留在原地，任由眼泪止不住的往下流。
如今，我回到了我们小时候经常去的地方，就是你家背后的那棵树下，那里是我们经常玩的地方，当然也是充满与你童年回忆的地方。我静静坐在那棵树下，我不知道你是否还记得我了，但是我知道，我是记得你的。
我回忆起属于我们的点点滴滴，属于我们的回忆，原来你并没有从我身边离开，你一直在我的心里和记忆里，你从未离开过。
钱学森的梦想还有多远
钱学森先生走了,却留下一道发人深省的“钱学森之问”:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这一问触及了中国高等教育的痛处,也让无数中国人感到困惑:国家投入了那么多的.经费,为何高等教育离我们所期待的反而越来越远?其实,中国高校并不是没有改革.
作者：李开盛作者单位：刊名：社会观察英文刊名：socialoutlook年，卷(期)：“”(12)分类号：关键词：
你离善良有多远读后感
你离善良有多远？很多人都没仔细琢磨过这个问题，自从我读了名为《你离善良有多远》一书后，才有了对善良更深的理解。
善良是一种高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰富。一个人只要有善良的心，将会变得有修养，有品位。马克吐温曾经说过：善良的，忠心的，心里充满着爱的人会不断地给人间带来幸福。我们要像马克吐温说的那样，做一个善良的人，为这个世界带来美好和幸福。林秋云这样的一个善良的人，心胸就是这么宽广。
看完这篇文章，我沉默了，突然大脑中有一大堆思想。我……我说不出话，晶莹剔透的泪珠总是迫不及待地想往外跑，我也被林秋云给感动了，被她彻底感动了。这是一个多么善良的女孩呀！
记得有一次，我们家来了远方亲戚的小孩子，她总是抢我的玩具，弄脏了我的玩具。我因为这件事而生气，甚至听说她还来，我把玩具给藏了起来。哎，我觉得我实在太小气了，再看看书中的林秋云，多善良。她受苦，只是不说话，我受苦，却大哭一顿来诉说着自己的委屈。假如她是一个善良的标准，那么我离善良有多远？差远了！
我会以她为标准，努力做一个善良的人。因为善良的一句话，会让人感到幸福，因为善良的一个举动，会让生活更美好。让我们都做一个善良的人，社会才会更美好！
你离“职业秘书”还有多远
女孩子们的职业梦想。
领略多样的风情文化，结识不同的伙伴朋友，取得不俗的薪水收入――这三条已经成为现代女孩心之所向的职业梦想，或许，成为国际空姐或是国际导游是满足上述条件的不二选择。但是，许多女孩在空姐和导游的逐梦之路上遇到了困惑，并且止步不前。
困惑一：空姐为什么越来越丑？
如今空姐的相貌越来越普通了。直白点说，空姐越来越丑了。难道中国没美女了？显然不是，这其实是市场需求所导致的必然结果。
根据民航总局“十一五”规划纲要预计：未来全国民航业至少需要补充40000名空乘，若加上国外航空公司在国内招收的空乘，今后每年国内对空乘人员的需求将达到人-3000人。需求的激增和国际化的趋势致使各大航空公司放宽了对空姐外貌的要求，却转而升高了外语的门槛。
困惑二：导游行业陷入冰火两重天？
国内导游和国际导游的生存现状大相径庭。据国家旅游局统计，我国持证导游中，国际导游仅占6%，正所谓国内导游人满为患，国际导游供不应求。国内导游无底薪工作，生活缺乏保障；国际导游凭借语言优势，薪酬丰厚。国内导游沦为“导购”，游客提起就说“黑”；国际导游依照惯例收小费，导游游客都满意。
“外语不好，还不如不进入旅游业。”这句话适用于导游，也同样适用于在旅游业异军突起的计调和外联职业。随着我国加速对旅游市场的规范，进行旅游实际操作的计调和外联人员将更加抢手。
据悉历经的实践，已将英语专业网络教育打造成了精品专业的北京外国语大学网络教育学院，在秋季招生中新近增设了空乘英语和旅游英语两个专业方向。凭借优秀的北外师资，先进的网络平台以及丰富的网络课件，北外网院将引领你系统学好英语，成功赢得北外专科或本科文凭。而北外网院精心组织专家编写的新式教材，必将成为空乘人员和外语导游从业者的“上岗通行证”。
《你离善良有多远》读后感
暑假里，我读了《你离善良有多远》中的一篇文章——等你长大，让我受益匪浅。
等你长大主要讲了在一座城市夜幕降临的时候，总会有几个8岁左右的卖花童。时间长了，很难再把花推销出去，有时还会被醉了酒的人乱打一通。就在这最困难的时候便遇上了“我”，在“我”的帮助下，成功地推销了一束又一束的花儿。一个最大的10岁孩子去干苦工就是为了回报恩情。我看了眼眶湿润了，良久说不出话来。
如今，人心慢慢变得恶劣，与多人不但不知恩图报，反而恩将仇报，这对于我们这个小康社会的发展又会多一个污点。从而我总结出了：
社会在向前发展，时代在不断进步，各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。作为当代的的一名小学生，我们也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代。我认为作为小学生的我们对于一个富兴的祖国是十分重要的！我想：小学生应该敢于创新，重于实践，最最重要的当然是要学会为人民服务。创新对国家来说显得十分重要，创新贯穿于人类社会的发展，国家兴旺发达的无限动力。创新加速了社会的进步，一个国家只有不断提高人民创新能力，才能立于不败之地，不创新就要被淘汰，就要被消灭！各个国家之间的竞争是综合国力的竞争，而综合国力的竞争实际上是创新能力的竞争。
今天我作为一名光荣的少先队员，我要努力学习，勇于创新。我要履行自己的使命，为我们美好的国家贡献自己的一份力量！
让我们共同行动，创造一个兴旺繁荣的祖国吧！
你离善良有多远读后感
就在今天，我读了一本书，让我感受颇深，这本书的名字叫《你离善良有多远》。
我看到这里，心里惭愧不已，心想：我要向她学习，我不能因为奶奶话多，就捂住耳朵说烦死了；我不能因为奶奶节约，就嘲笑她；我不能因为奶奶吃我们没吃干净的食物就说她好恶心；我不能因为她天天晒豆子而弄出豆虫而生气；我不能因为她穿有补丁的衣服就嫌弃她；我还不能因为奶奶听不懂我的话，就不理她；更不能因为奶奶跳舞跳得不好，就讽刺她、嘲笑她……我要在她危机的的时候帮助她，让她走出困境；我要在她需要我帮助的时候，默默地推她一把；我还要在她生病的时候，陪着她，给她递药，陪她打针……俗话说：“挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。”她为了让我吃好喝好，总是把自己应有的一份都给了我。她还总是默默地包容着我的坏脾气……她为我付出了许多，我应该要孝敬她，不能让她默默无闻的付出成为了幻想。
读《你离善良有多远》有感
中午，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云像被阳光晒化了似的，随风缓缓游荡着。
下午小猴子放学了，小猴子背着书包回家到家了，小猴子休息了一下，突然，妈妈说：“小猴子，你去买点新鲜桃子。”小猴子说：“好呀。”小猴子就拿了十元去水果市场买桃子。
小猴子到了水果市场，它在门口拿了一个篮子就进去了。小猴子自言自语地说：“水果市场的人真多啊！”慢慢地小猴子找到了桃子，小猴子就把新鲜的桃子全部放进了篮子里，过了一会儿，小猴子去给钱了。收银员说：“一共七元。”小猴子给了十元钱找回了三元，出了水果市场在回家的路上，小猴子心想：好久没有看见奶奶了，要不我去奶奶家，把桃子分给奶奶一半我一半。去奶奶家的路上，小猴子想马上就要见到奶奶了，心砰砰的直跳，突然，小猴子不小心在路边的井盖上摔了一跤，小猴子赶紧起来，先把井盖盖好，怕别的小猴子也被井盖绊倒，它把地上的桃子捡起来吹了一下，它说：“我回去再洗一洗。”这时，它额头上晶莹的汗水如同下雨般不停滴落，脸蛋热的.红红的，像一个熟透了的西红柿。终于到了奶奶家，小猴子把桃子洗了就给奶奶吃，奶奶说：“谢谢你，小宝贝。”小猴子说：“不用谢，这是我应该做的，奶奶，再见，我回家了！”奶奶说：“你长大了，变得懂事了，再见，有时间再来。”小猴子提着篮子高高兴兴的回家了。
小猴子到家了，小猴子和妈妈一起吃好吃的仙桃。小猴子开心地说：“今天真好啊！”
诗歌：梦想有多远
0开始的高中新课程，已经降到74学分以上。过去许多升学型高中自行规定的学生毕业必需的总学分大多在90学分以上，甚至在100学分以上。扩大学生选择课程的幅度后，原为38学分的普通高中最低必修科目学分，将和职业、综合高中统一降为31学分，一些必修科目按2学分设置或选修。学生有了更大的选择自由和选择空间。选修学分认定灵活多样化从1980年代末期开始，日本文部省要求各校对各学年修完课程的认定，应该以实行学分制为基础，灵活地进行。同一高中并设全日制、定时制或通信制时，学分可以相互转换。学生参加如实用英语、日本语汉字能力、硬笔书法、毛线编织、家庭烹调、无线电音响技能等15种知识技能考试获得合格证书，甚至从事和所学课程有关的劳动(打工)，学校也可以认定为学分，这类学分总数被限定在20学分之内，不超过前总学分的1/4。学生去大学或其他学校听课及实习、去国外短期留学、参加社会服务活动等都可作为学分。一些高中开设了1学分科目和短期讲座，便于学生选修。(刘琪)加拿大安大略高中学分制安大略高中课程分两个阶段开设。9―10年级开设4类课程：学术性课程、应用性课程、开放性课程和转换课程。11和12年级开设6类课程：大学准备课程、大学(学院)准备课程、学院准备课程、工作准备课程、开放性课程和转换课程。学术性课程侧重学科的重要概念以及相关概念，强调重要概念的理论用途和抽象用途，通过适当的实践应用向学生传递知识和技能；应用性课程也侧重学科的重要概念，这两类课程在重要概念、辅助材料、理论和应用、教学方法上各有侧重，学生要根据他们的优势、兴趣和需要在家长、教师的帮助下，在每一门核心科目，即英语、法语(外语)、数学、科学、地理和历史学科所开设的学术性课程和应用性课程中进行选择，并在他们的年度教育计划中反映出他们的选择。学生修习完成所选的学术性或应用性课程后可以选修下一年级相同科目的学术性或应用性课程。学校将提供足够数量和适当类型的课程让学生达到文凭的要求，但并不期望学校提供所有课程类型中的所有课程。11和12年级的课程更关注学生的个人兴趣，要求学生初步确定高中毕业后的目标，并为它做准备。学生将根据他们的兴趣、成绩和职业目标来做出选择。(周加仙)后话为进一步关注学分制管理改革在学校教育教学中的探索与实践，让学分制能够走上持续健康的发展之路，上海市大同中学倡议组建“学分制管理改革实践研究联合体”。该联合体旨在形成学分制管理的各种经验，共同解决教育改革过程中的困惑与难点，以期寻求共同发展的目的。
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钱学森的梦想还有多远
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习本课8个生字，理解课文中的主要词语。
3、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。
教学重点：第三段为本课的教学重点。
教学准备：1、查找当时的历史背景。2、查找有关钱学森的资料。3、文中的图，文字投影。
教学时间：2课时。
第一课时。
教学目标：
1、正确、流利朗读课文。
2、学习本课8个生字，理解课文中的主要词语。
3、弄清自然段的意思，给课文分段。
教学过程：
一：揭题。
板书14钱学森。
交流课前查找的有关钱学森的资料。
二：自学课文。
1、读准生字的'字音，认清字形。
2、边读边想，读懂主要词语。
3、读通课文，与同学互读检查纠错。
4、交流。（1）生字的音形。（2）读书纠音。
5、默读课文，质疑解疑。
6、读懂每一个自然段的意思，想想哪几个自然段是写了同一个意思，给课文初步分清段落。
7、浏览课文，说说课文是按什么方法叙述的。
三：作业。
1、抄写生字词。
2、继续朗读课文。
第二课时。
教学目标：
1、有感情地朗读课文。
2、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。
一：导入。
同学们，上堂课我们初读了课文，你觉得钱学森是怎样一个人？
从课文中哪里看出来。
二：学习课文。
1、学习读课文，在课文中找一找，并用笔划出来。
2、小组讨论。
3、交流。
（1）“眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！”归心似箭。
（2）“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”从钱学森的话你感受到了什么？指导朗读，说说朗读时的心情。
（3）“这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说：'每逢佳节倍思亲'。他们……感到格外兴奋。”读读感悟，再读读。
（4）“我们日夜盼望的，就是祖国能够从黑暗走向光明……我们应当回去的。”品读感悟。
……。
三：总结。
钱学森爷爷在美国时，一刻也没有忘记祖国，放弃了美国优厚的待遇，毅然回到当时还很贫穷落后的祖国，为祖国的运载火箭和导弹的研制及发射作出了卓越的贡献。
此时，你想对钱学森爷爷说什么？
四：作业。
1、抄课文中的成语。
2、课文后练习4：在空白处填上本课的词语，这想一想还可以填什么词语。
3、文中的诗句出自谁人之作？请你背一背，默一默。
第三课时。
教学目标：
1、继续朗读课文。
2、指导复述课文。
教学过程：
一：导入。
上堂课，我们学习了第十四课，在你的眼里钱学森爷爷是怎样的一位科学家？
二：朗读课文。
1、把你感动的地方或欣赏的地方再读读，说说你为什么感动。
2、朗读展示。
三：指导复述。
1、按时间的顺序，尽量用上书上的词语，自由准备。
2、同桌互说、评价。
3、推荐复述好的同学，讲给大家听。
4、评议，重点评议复述过程的情节的清晰、语言的通畅以及感情流露的真切。
四：作业。
钱学森被誉为“中国导弹之父”，收集资料加以说明。