新七年级家长会家长发言稿（通用16篇）

家长会是家长们评估学校教育质量和孩子学习情况的机会，也是家庭教育和学校教育的重要对接点。以下是小编为大家准备的家长会议前准备清单，供大家参考。

七年级家长会发言稿完整

家长会相关的发言稿怎么写？大家来探讨一下。家长会告诉我们，孩子的成长离不开家庭的教育和学校的辛勤培育，希望各位家长能够参与、配合学校的工作。你是否在找正准备撰写“七年级家长会发言稿范文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

各位家长、各位老师。

首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。

学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然这天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。

1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。

2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。

3、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮忙。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。

4、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很简单，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。

我的发言完了。

谢谢大家。

尊敬的老师、亲爱的爸爸妈妈、叔叔、阿姨、同学们：

大家好!

我很荣幸代表毕业班全体同学在这里发言，很感激大家的支持和厚爱。弹指之间，我们已踏上了初三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的粗放轻狂，都已被心中的理想和紧张的学习所代替;蓦然回首，我们成熟了许多，伴随而来的是一种自信与稳重的感觉，我们正在孕育着一个收获的季节。正如此刻，阳光明媚，桂花飘香，紫荆飞扬。

同学们，让我们一起为最可敬，最可爱的亲人、师长致敬。

亲爱的同学们，中考即将来临，没有硝烟的战争已悄然拉开了序幕，我们将面临我们人生第一个转折点，这不仅是知识的竞争，更是意志品质的竞争。同学们，道路尽管坎坷，挑战固然艰巨。但是，正所谓“狭路相逢勇者胜”，从进入毕业班那一天，我们就毅然地接过学兄学姐们手中的接力棒，肩负起家庭、学校、社会的重托。

“鹰击长空，鱼翔浅底”，书生意气，指点江山。只要我们坚定奋斗目标，有强烈的进取心，有脚踏实地的学习态度和舍我其谁的勇气，奇迹必将在这里诞生，辉煌定在这里铸就。

我们学校调动了所有的资源，我们的班。

主任。

和科任老师倾注了全部的心血，在备战的旅程中，我们不会感到孤单。

知恩图报，落叶盘旋;心怀旷想，白云飘荡。亲爱的爸爸妈妈，叔叔，阿姨，如果说我们有了搏击长空的力量，那是因为有了你们博大无私的亲情;如果说我们可以奋蹄扬鞭驰骋四海，那是因为有了你们无怨无悔的支援。父母之爱，情深似海，我们穷毕生之努力也难报你们恩情之万一!在此，请允许我代表全体同学以深深的一鞠，感谢你们的养育之恩，我要大声说：我爱你们!

花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言，而我们的承诺是：一骑绝尘，驰骋浦南沃土;群帆竞渡，冲刺成功彼岸!请记住：2010年6月25日，到了那天，我们母校的上空必将绽放绚丽的烟花，——这是我们的承诺，这是我们英才学校2010届全体学子的庄严承诺。

最后，祝愿爸爸妈妈平安健康!祝愿叔叔阿姨家庭幸福，事业腾达!祝愿全体同学学习进步，快乐开心!

谢谢大家!

尊敬的各位老师，各位家长：

你们好：

我是___的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。

下面我针对___的情况，谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的。

体会。

一、先学做人。

做人是孩子的立身之本。有的同学学习成绩不够理想，长大后也很有可能找到适合自己的工作，凭自己的双手获取财富。但如果人字写不好，即使学习再好，对自己来讲愧为一人，对社会来讲也许是一大危害。

1、做人首先要善良，富于同情心。

教育孩子要善待身边的每一个人，不论他的长相、他的家庭、他的学习成绩等有多么的不好，当他们遇到困难的时候都要伸出你温暖的小手来帮助他，让他感受到你的关心和爱护，感受到大家庭的温暖。温暖是可以传递的，你的温暖也许会化为熊熊燃烧的烈火，照亮许多黑暗的角落。在帮助别人的同时也是在帮助你自己，当你有困难的时候，别人也会愿意来帮助你。经常给孩子灌输这种思想，潜移默化中孩子就领会到其中的真谛，当遇到现实情况时他不自觉地会去这样做。

2、学会尊重别人。

尊敬师长，尊重同学，尊老爱幼。要想别人尊重你，你必须要尊重别人。对于辛辛苦苦教育我们的老师何止要尊敬，更应该是敬佩。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，更应该传承下去，并发扬光大。我们一直与老人住在一起，平时教育孩子对老人要客气，不能对老人发脾气，讲粗话，有好吃的先拿给老人吃。现在已经养成了习惯，孩子非常亲近老人，尊敬老人，爱护老人。

3、诚实豁达。

为人诚实，不弄虚作假。拿出高姿态，以一种开朗豁达的心态对待身边的人与事，绝不斤斤计较，自私自利。独生孩子的共性就是霸道，凡事总要占上风，这样走向学校甚至走向社会会很不适应，毕竟走出家庭没有人会刻意去让你或迁就你。让孩子明确这一点，自然会有所收敛。

4、要勤奋。

勤能补拙，一份耕耘一份收获。教育孩子他们目前的工作就是学习，只有勤奋才能把学习搞好。长大后才能为社会做出更大的贡献。

5、树立自信心。

在学习生活当中，肯定会遇到各种各样的挫折。教育孩子在我们以后的人生当中会遇到更多的挫折，树立自信心。只有以压不倒、打不垮的精神正确面对，努力想办法克服我们才会生活地快乐幸福。

二、规范孩子的行为。

让他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在与家长、亲戚朋友、同学、伙伴的交流中也能体会到一些做人的道理。作为孩子的第一任老师，家长应该有意识地去告诉孩子一些为人之道。孩子很能摸透家长的心理，有时候会揣测着你的意图，试探性地看你的脸色行事，觉得家长默认，可能就觉得我这样做是对的，以后可能还会继续这样做。针对这种情况家长要把握好度，适时地提醒孩子，让孩子能明辨是非，长大后要做一个对社会甚至对人类有用的人。

三、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。

孩子大部分的时间是在学校度过的，在学校浓厚的学习氛围中知道该干什么，回到家里还要做作业。如果家长看电视或是在玩游戏孩子会觉得不公平，为什么我写作业你在玩?家长约束孩子也不会理直气壮。当孩子学习的时候，家长最好不要看电视或玩，你干点家务活也可以，起码孩子能找找平衡，再者不影响孩子。一块学习那最好不过了。

四、与孩子共同成长。

家长要想让孩子爱读书，首先你也要养成爱读书的好习惯。书中自有黄金屋，不论是孩子还是成人多读有益的书就能长见识，明事理。科技在发展，人类在进步，要赶上时代潮流多读书有百利而无一害。家长端着书读，孩子也会效仿，习惯也就成了自然。孩子的读书，家长可以为其订阅与学习有关的杂志期刊、购买或借阅小学生必读书目、家中的藏书。

五、培养孩子兴趣爱好。

孩子大部分学习时间是在学校度过的，老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。

孩子是家庭中的重要一员，是学校的一分子，是社会的一细胞，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，我相信一定会培养出合格的人才。

谢谢大家!

尊敬的老师、各位家长：

大家早上好!

我是___孩子的爸爸，首先，非常感谢老师对我孩子的精心培养和各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。

今天我们来自不同的地方，有着不同的身份，做着不同的工作。但不管我们是做什么的，坐在这里，我们大家都是平等的。因为我们都拥有一个共同的心愿，那就是望子成龙、望女成凤;都拥有一个共同的身份，那就是儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以我想借此机会就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。

我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足;我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验，只能算是感受，如果能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。

我们在朋友相聚，亲人团聚的时候，说的最多的恐怕就是孩子的问题。在谈论时有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩子很听话;有的却摇头叹气，一筹莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家长是如何看待这个问题的。我个人认为孩子听不听话，乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系。因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母。

各方面都不管不问，但他们的孩子照样考取了名牌大学。而有的经济条件好的家庭，他们对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居，又为之聘请家教，总是硬件软件一起上，以便孩子一门心思地读书考取重点大学，但孩子最终还是名落孙山。”

我不否认这种情况肯定存在，但这是特例，这种特殊现象就如我们平常所讲的那样：有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。但普遍的规律则是：无心插柳难成荫，有心栽花花才发。称职对孩子负责任的父母，他们的孩子一般都很听话。

那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢?

第一、要疼爱孩子。各位做父母的都知道疼爱自己的孩子，但在目前社会背景下，我们应该怎样疼爱孩子呢?那就从教育孩子做起吧，如果我们每一个家长的都能把自己的孩子培养成一个有利于亲人，有益于社会的人，就是对孩子，也是对社会尽了责任。我最近读到一篇文章，题目是《只能陪你一程》其中有这样一段话：“每个人都是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你永远只能陪人一程。你爱自己的父母，希望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也会走在你前面，你只能陪父母一程。你喜欢自己的儿女，时刻梦想，用自己的身躯为他们遮风挡雨，总有一天，你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程”。这段话给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们;只能陪儿女一程，我们就要抓紧时间陪着他们。钱乃是身外之物，名利是过眼云烟。尽心尽力陪着孩子就是对他们最深的爱。

第二、要熟悉孩子。我们要善于探索总结孩子的成长规律，了解孩子的性格。我们跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女关系外，还应该是兄弟姊妹关系，是朋友关系。我们应该了解自己孩子的兴趣，爱好，喜怒哀乐。应该常跟自己的孩子沟通交流，应该知道孩子的每次考试成绩，应该记住班上各科老师的联系电话，并经常同他们保持联系等等。如果没做到这些，我们就不能算是称职的父母和家长。

不可能永远都是第一。我们应该引导孩子正确对待成功与失败做到成功不骄傲失败不气馁应该多鼓励孩子。因为好孩子是夸出来的。

第四、要正确引导孩子。种瓜得瓜，种豆得豆。不同的。

教育。

方法，会收到不同的效果。我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我们斤斤计较，要求孩子宽以待人;我们自己虐待老，要求孩子孝敬父母;我们自己不读书看报，要求孩子认真学习;我们自己打牌赌博，要求孩子不上网游戏，我们自己用钱大手大脚，要求孩子勤俭节约。你们想一想，这样能收到好的教育结果吗?所以我们做家长的一定要对孩子有正确的引导，使他们成为品学兼优的好孩子。

一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点孩子在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。

二、多一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿孩子和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的兴趣爱好。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好，我的孩子很喜欢画画，我把她的每一幅画都收集起来，有的剪下来贴在墙上，然后在上面写上英语单词，她经常会欣赏自己的画，轻松的读出单词，这样不仅能提高她的绘画积极性，也能轻松学会英语单词。

四、不做“唠叨”家长。以前，我是事无巨细。因为妻子在乡下教书，晚上才能回家。因此有体育课是我常叮嘱孩子穿球鞋带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带饭盒，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。她还总是说：“知道了，知道了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是老师批评我了。但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事，她应该对自己的行为负责。

孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景，明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。

谢谢大家!

你们好!

校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢?

1、重视孩子的“健康”。

2、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

3、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

4、积极配合老师和学校。

最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了!祝你们。

工作。

顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步!

谢谢大家!

七年级家长会代表发言稿

你们好！

我很荣幸能作为学生代表在此发言。

首先我代表全体同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在此我要代表全体学生向你们说说我们的心声，望子成龙，望女成凤，这是每对父母对孩子的最大期望，对大多数父母来说，孩子的好成绩是对我们辛苦付出最大的肯定，因此许多父母只看到了分数名次，却忽略了孩子内心的感受。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了试卷上，也许有些同学的成绩并不理想，并没有达到你们为我们定制的目标，可能他表面看起来并不是很在意，但我确信他的心中一定比任何人都难过，此时他最需要的是一句鼓励，一句安慰，而不是责骂。也许你的一句鼓励，一句安慰，都是使我们打起信心最好的良药，如果连自己最信任最值得自己依靠的人都否定自己的话，再坚强的人也会动摇。

学习不只是孩子的事情，父母也有责任，父母应该多与孩子交流，多听听孩子在学习上遇到的困难，给孩子学习的信心和动力，看到孩子的进步，适当表扬！在孩子学习退步时，和他们一起找出其中的原因，从失败中获得成功的经验。

开学的三个月来，这个班级给我的第一印象就是非常团结的。同学们互帮互助，相处融洽，在面对班级荣誉时，大家总能团结一致，共同努力，虽然我们之间有时也会有些小矛盾，但我们都能化解这矛盾，使关系更加亲近，更加密切，老师们也十分认真负责，不轻易放弃任何一个学生，总是给予我们鼓励和耐心。

最后，我来说说学习的方法与技巧，首先，我认为学习要讲究效率，这也是老师对我们说过最多的一句话。俗话说，专心致志的听一节课胜过埋头苦干两小时，我们要珍惜课堂的每一分钟，这会是我们进步最好的方法，其次，我认为学习要设定一个目标，做一个计划，没有目标就会在学习中迷茫，没有计划学习就会怠慢，最后就是要在时间足够的情况下，根据自身情况拓展达到更上一层楼的效果。

期中考试刚结束，我们也不能放松，我们将会迎来一个更加紧张的测试，相信自己坚持下去，我们一定能取得更好的成绩，不辜负老师的辛苦教导与家长们的期望。

我的发言结束，谢谢大家。

七年级家长会家长代表发言稿

一年级家长会家长发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！首先，请允许我代表所有任课老师，向各位家长的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对我校工作和班级工作的大力支持。

今天有机会和各位家长相聚在这里，共同讨论和交流一些关于孩子学习和生活的情况，我和刘老师非常高兴。孩子的成长离不开学校这个大环境，让我们一起走进一小，感受一小。

近年来，我校在上级教育主管部门和社会各界的关心支持下，配备了一支年轻的英语教学师资队伍，积极推行课堂教学改革，注重英语教学，强化口语训练。这次参赛所取得的荣誉不仅仅是他们四名同学个人的，更是学校的。而他们在比赛中所得到的锻炼，所学到的知识，必将成为他们成长道路上的一笔宝贵财富。此次活动也激发了同学们学习英语的热情和兴趣，丰富了校园英语文化氛围，增强了同学们对英语学习的自信心。

这，就是我们引以为荣的莒县一小。接下来，我向各位家长介绍一下我们一年级四班班级现状：

本班共有学生79人，其中男生43人，女生36人，男生比女生多7人。总体来说我们班是一个积极向上的班集体。

我很庆幸，能和经验丰富、德高望重的刘老师共事，在她的支持与帮助下，我也和孩子们一样，天天向上！我很高兴，抽签抽到一年级四班，和79个聪明可爱的孩子在一起；我也很感谢，各位家长通情达理。

学校各项成绩的取得，离不开各位家长的鼎力支持，同时班级各项工作的开展，也离不开家长们的积极配合与理解。家长应怎样配合学校做好教育孩子的工作？许多家长感叹没时间、不知怎样教，其实这不是问题，重要的是态度，只要我们有心，就会有时间。

1．加强与孩子的沟通。孩子出现问题，及时与老师沟通，而且应该见效，有的家长与老师联系后，孩子依然如故，这和家长的教育方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事，和家长没有关系，其实家庭教育对孩子的影响最大！远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问，让孩子感受家庭的温暖。问一下今天有什么收获？遇到什么困难没有？今天开心吗？讲讲老师和同学之间的事等。

现在的孩子是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，孩子在成长的过程中必然会遇到一些挫折和批评，其实这是好事，孩子的成长道路不是一帆风顺的，遇到困难和挫折我们给予正确的引导，让孩子接受挫折，磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长，对于孩子不合理的行为应该及时制止，假如您对老师有什么看法，您可以及时和老师沟通，千万不要当着孩子的面随便议论老师，这样会降低老师在孩子心目中的威信，导致学校教育和家庭教育的脱节，老师的正常教育失效。

2．关于学习。有的父母见到孩子学习松懈，成绩不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上必须“炼铁成钢”，方可奏效。与其在没完没了的批评中，与孩子纠缠做过的错事，倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步，鼓掌喝彩，让孩子享受成功的喜悦。在家里，我们要创设一个安静舒适的学习环境，应该远离电视、远离麻将，每天抽出一些时间检查孩子的作业，切忌客厅就是书房。学校开展集体活动要准时守纪，支持孩子参与，重视孩子的集体活动。

家长还要帮助孩子养成良好的写字习惯，做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字，找准每一个笔画的占格位置，看清每一个笔画的起笔点和止笔点，做到书写美观整洁。帮孩子制作生字卡片要用心，在潜移默化中给孩子们好的影响。

语文学习的最终目的，就是培养孩子听、说、读、写的能力，课本仅仅是一个凭借，通过课文的学习，老师向孩子传授最基本的基础知识和学习语文的方法，而这些方法的运用完全在课外。通过课外阅读，增强孩子的情感体验，培养孩子的语感，丰富孩子的语言积累，增强孩子的文化内涵。因此，要想学好语文，必须要进行丰富的课外阅读！由于在校时间少，课时任务重，所以，这个任务需要各位家长的支持与配合。

我们一直提倡亲子共读，书香常伴，由于孩子还小，不太具备独立阅读的能力，要求家长和孩子一起读书。孩子遇到了困难，可以向你求助，孩子如果开始不能坚持读完一个故事，你可以和孩子一起读，你读一段，孩子读一段，或者你读一个句子，孩子读一个句子，总之帮助孩子扫除一切困难和畏难情绪，让孩子尽快的喜欢上阅读。跟孩子一起读书时，你要投入，真正走进故事，你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物一致，甚至夸张，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子，这样孩子会真正走进故事，喜欢上阅读。当然我们也跟随一些激励措施，定期开办故事会，评选“阅读小博士”，到学校阅览室借书等。总之，让每一个孩子尽快爱上阅读。

3．关于习惯养成的问题。

对于我们一年级来讲，养成好的习惯比学习成绩更为重要，有了好的习惯做保证，才能在以后的学习生活中，学得轻松，学得快乐，终生受用。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促、因此我也希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯，首先，孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业都要非常认真仔细，作业要限时。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。还可以给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子回顾一下，查查粗心的原因，引以为戒。还有一个重要的习惯，就是一定要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。古人云：凡事预则立，不预则废。预习可以培养自学能力和独立思维能力。可以直接提高课堂学习效率，能开拓思路。经过预习，已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。预习做的好，课堂学习可收到事半功倍的效果。

为保证学生下午有充足的精力进行学习活动，请您一定让孩子午休，午睡不好，其一影响下午的学习，并使用好午休卡。同时为保证学生的安全，下午2：30以前不要送孩子到校，学校2：30之前不开校门。有些家长提出学生上课时间和家长上班时间不一致，接送不方便，根据《山东省普通中小学管理基本规范》第10条规定，小学生在校时间每天不得超过6小时，学校必须按相关规定来做，请家长理解。接送孩子一定要在学校规定的接送点接送，要让孩子知道，自己已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。培养孩子简单的生活自理能力，逐渐减少父母或其他成人的照顾，逐步养成孩子独立生活的能力，尤其是要做好老人的工作。

5．文明礼仪的教育。学校一直坚持开展多种形式的文明礼仪教育，请家长监督孩子在家尊重长辈与父母，来去要打招呼。父母是孩子的第一任老师，家长要注意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起，进而爱自己的学校和老师。

6、重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育。放学后，结伴而行，不随便和陌生人说话，过马路要当心，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门或指定点等候。在学校学习期间，不要让孩子把刀子等利器、玩具和零食带到学校。

最后，给各位家长提几个建议：1、每天为孩子削好至少5只铅笔，一块橡皮。2、关于家长签字。作为语文教师，学习每篇课文，我都要求学生背诵，小学生记忆力好，多背诵经典篇章，终生受益。希望家长配合我做好这项工作，及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的读书情况，背诵情况以及关注孩子的考试情况，有的孩子不自觉，布置读书、背诵可能会不做，还有的考完试家长还没见试卷，我们没法了解孩子的学习情况。另外，每次考试得a级以下的需家长帮助孩子把错题抄写一遍，让孩子重做。其实家长不要怕麻烦，也就是一、二年级，等到好的习惯养成了，到了高年级您就很省心了。

总之,让每一位孩子健康、快乐的成长，是我们共同的目标。我和刘老师，将和各位家长一道，尽最大的努力共同教育好学生。愿79个孩子，能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长！愿男孩个个彬彬有礼，女孩个个优雅大方！再一次重温主题，愿每个家庭，都能“亲子共读，书香常伴”！以上所说有不当之处，恳请各位家长批评指正，同时希望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和建议，祝各位家长工作愉快！谢谢大家！

一年级家长会家长发言稿

各位领导、学生家长：

你们好！

首先，十分感激各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。在此，感激各位家长对我们学校的信任和对我们教师教学工作的支持和配合。我们召开这次家长会，目的是加强教师和家长之间的联系，相互了解学生在校和在家的情景。给我们教师今后的教学工作的改善供给有效的信息，也给各位家长的家庭辅导供给有效方向。

我们班的各位同学，基本上都能进取主动的学习。在课堂上，能够认真听讲，进取开动脑筋，主动回答问题。课余作业也能够认真的完成。可是，也有一部分同学存在上课开小差，精神不集中，作业完成比较马虎的问题。在日常生活中，同学们都讲卫生，懂礼貌，尊敬教师，团结同学，有很强的团体荣誉感。在性格上，我们的同学都活泼、开朗，可是，在学习和生活上对家长和教师的依靠性很强，缺乏独立性和足够的自信心。总的来说，我们班还是十分不错的，班级的学习气氛很浓，同学们也很有上进心。每个同学都遵守纪律，同学之间十分融洽，在生活和学习上都有很大的提高。语文和数学教师工作认真负责，孩子们都喜欢她们，师生之间的关系十分融洽。

接下来，我和各位家长讨论一下在家庭教育中需要重点注意的几个问题：

首先，家长应当对孩子有严格的要求。我们都明白，这个年龄段的孩子，是行为习惯和性格养成的关键时期。这个时期养成的坏习惯长大后会很难改掉。所以，家长必须要严格要求自我的孩子，发现有不良习惯必须要及时纠正。

其次，家长要配合教师，培养学生养成学习要有计划的习惯。此刻的学生，学习科目多，学业压力大，如果没有一个科学合理的学习计划，会给今后的学习带来很大的压力，直接会影响学生今后的升学，甚至会让其养成做事没有条理的习惯。

还有，要多给孩子鼓励，增强他们的自信心。由于每一个孩子都存在个体的差异，难免成绩就会有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应当适当的批评，并督促其及时完成当天教师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作；如果孩子很尽力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

再次，要激发孩子对学习的兴趣，让孩子在学习中感受到欢乐。孩子不肯学习或学习的时候不用心，是因为他在学习中感受不到欢乐。事实证明，孩子对自我感兴趣的事情总是愿意花时间去把它做好，在做自我喜欢的事情的时候，会有丰富的想象力和创造力。所以我们家长必须要尝试用各种方法去激发孩子对学习的兴趣，让他把学习当成一件欢乐的事情。

最终，家长要学会和孩子做知心朋友。要对孩子真正的关心，要多和孩子沟通，多站在孩子的角度思考问题，这样，孩子才愿意把自我的想法告诉你，你才能够准确的掌握孩子的内心动向，及时的作出引导。

我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！再次感激你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子完美的明天，我们一齐努力吧！

新七年级家长会家长发言稿

尊敬的家长朋友们：

感谢大家能抽出时间来参加这次家长会。不知不觉，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合，和各位任课教师的悉心教育下，大部分的同学在这次期中考试中都取得了比较理想的成绩，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。下面我主要谈一下这几个方面的情况：

一、班级现状。

以前同学们的团结意识、纪律意识都比较淡薄，注意力不够集中。比如在军训的时候有迟到的，有做小动作的，有很多在教官发出命令后不能及时做出反应的。开始上课以后，有不带书的，有迟到的，听课的时候很多同学都不看黑板，不看老师。作业质量差，交作业拖拉，书写乱等现象。经过两个多月的规范，在各个方面取得了明显进步。

1、进步：

（1）团结意识明显增强。

比如：在篮球赛的时候，虽然我们班没有赢得比赛，但作为班主任的我比看到他们赢了更高兴和欣慰，因为我看到了他们团结和永不放弃的精神。队员们不放弃，旁边加油助威的同学也没有放弃，没有一个同学中途离场，一直为班级加油鼓劲到最后。所以我常对他们说，结果不是最重要的，只要过程问心无愧就好了。

（2）纪律方面有很大进步。

我们106班的纪律一直都是比较好的，目前为止我们班从未有因课堂纪律不好而被扣分。对于个别在课堂上讲话的同学，都会及时处理，经过长期的规范和整改，在课堂纪律、集会纪律、出操纪律等方面都较刚开学有了很大进步。

（3）作业收交及完成情况。

经过多次对课代表和科组长的培训和指导，现在作业基本能收齐，并按时上交。书写方面，各科老师都在抓书写，所以目前班上同学的书写情况也有明显进步，作业质量也有很大改善。

（4）课堂配合方便有明显进步。

刚开上课，有大部分同学不知道上课要看黑板，要看老师，头一直埋着，虽然不讲话，但也没有认真的听。现在较以前有了很大的进步。大多数同学会看黑板，会看着老师，会主动做笔记，课堂气氛比较和谐。

2、不足：

（1）卫生保持方面做得不很好。地上总是有一些纸屑。

（2）责任心还不够强。老师布置3件事情，他可能只能记住1件。还有黑板上写的作业，几天了居然有同学不知道有这个作业。好记性不如烂笔头，老师和家长都有义务提醒孩子养成多记录的习惯。

（3）听课的状态还不够好。总是有几个同学的注意力不能集中，没有跟上老师的思路。

（4）学习的主动性还不够。主要表现在做笔记都需要老师提醒，不然就不知道要做笔记。优秀的同学呢也只是满足于完成老师布置的任务，缺乏主动学习和钻研的精神。

二、班级管理方面。

开学初，由同学们共同提炼出“责任、坚持、感恩、团结”作为班训。我们共同制定了我们的班级目标：“初中106，争创最优秀”。这是一个长期的目标，优秀也并不单纯指成绩优秀，它包括的内容很多。为此我做了以下工作：

1、制定一套较为完整严格而容易操作的班规和操行评定细则。

目的是用班规和操行分来约束和指导孩子们做人做事。细则里面包括加分和扣分，每周每人的基础分为80分，在此基础上加或者扣，如果当周操行分低于60分就会通知家长。这样是为了更好的约束孩子的行为。半期以来，这些规定执行得很好，也取得了良好的效果。

2、班级文化建设。

教室是学生最常待的地方，所以我想把教室布置成干净整洁，积极向上，温馨和谐的一个家。现在看来，设我们班的班级文化建设在全校范围内都可以算得上是非常好的。让学生在这样一种氛围中学习，无形中会受到熏陶，希望能收到润物细无声、潜移默化的效果。

3、班干部的培养。

目前班委中有的同学成绩好，但做事情积极性不够，有的同学做事情很积极，但纪律不够好，很难服众，所以下一步将对班委进行部分调整，目的是把合适的人用在合适的地方，让他发挥更大的作用。

4、利用班会课进行常规教育。

一开始初一新生对很多规定不是很熟，自控能力也比较弱，比较容易出现违纪事件。我会利用班会课多讲校规校纪及班规，每周开展主题班会，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观。我的原则是尽量做到防范于未然。如果未能做到防范，我会想办法阻止其扩大化，减小它的不良影响。

三、半期考试成绩分析。

对于学校下达的达标人数，我们班每段都达标了。

年级前10名：1人，前20：名3人，前40名：5人。

700分以上的有2人。

680以上的有8人。

650以上的有25人前三段人数与其他班都差不多，甚至比有些班还多几个。

600分以下的有12人。

总的情况是：尖子生也有，但还可以更突出一些。中间势力还是比较强，还有很多上升的空间。我们班的主要的问题在于中偏后的学生有点多。因为这部分同学基础很不好，加上习惯不好，惰性强，所以希望这部分同学的家长要引起重视，多鼓励孩子，让他一定不要放弃学习，只要不放弃，就总会有进步的。

四、希望家长配合的方面。

1、多给孩子一些尊重，多与孩子沟通，像对待成人一样对待你的孩子。

2、继续规范孩子的学习习惯和行为习惯。比如：预习，作业，复习，改错，守时，穿校服，戴校牌等习惯。

3、鼓励孩子多参加体育锻炼。

4、培养孩子热爱劳动的习惯。（教一些打扫卫生的方法）。

5、不要给孩子太多的零花钱。(培养孩子节约的品德)。

6、不让孩子带手机等电子产品到学校。

7、引导孩子正确看待各科的关系，不分主科、副科，教育孩子不要出现偏科现象。

8、培养孩子的自理能力，如洗衣服，叠被子，收拾屋子，打扫卫生等。

9、多发现孩子的闪光点，不要只看到缺点。

10、不要只注重学生的成绩，要看到孩子的进步，要培养孩子的综合能力。

最后，感谢大家来参加这次会议，谢谢大家。

新七年级家长会家长发言稿

尊敬的各位老师、家长们：

你们好!

我就是这次期中考试全科满分的学生家长，首先十分感谢孩子的班主任以及各位任课老师对他不辞艰辛的教导，没有你们的孜孜不倦的栽培，他也获得不了今天这样的荣耀。很高兴能在这跟大家分享交流教育孩子的经验，我孩子的成功几乎都是靠他自己的努力，我跟孩子他爸没帮多少忙，现在我就把我作为家长对孩子的教育问题，所得到的一些经验跟大家交流一下，仅供你们参考。

这次期中考试语文试卷最后的作文题不知道你们看过没有，让我的感触很深!也去审视了自己作为家长的问题。题目是这样的，两幅图，第一幅中男孩考试只考了60分，比上次的成绩高了10分，孩子的母亲脸上洋溢着幸福开心的笑容把糖果递给了孩子。第二幅中的男孩考试考了98分，比上次的成绩低了2分，孩子的母亲劈头盖脸的指着孩子骂。最后问你这两幅图你认为做得对不对。我不知道各位家长有没有从中看到自己的影子，这明显的讽刺着现在中国大多数孩子家长的教育观念，甚至有的家长更过分，考得好也骂，考得不好也骂，我甚至有点怀疑孩子是不是你们亲生的。

我对待孩子的教育就是，从不给他任何的压力，我从不看成绩，每次考试完，我都会跟他谈谈他在这次考试中对自己的问题总结，是进步了?还是退步了?原因各在哪?我也不会问他进步多少退步多少，你们永远想象不到你们在学习方面无形的给了孩子多少的压力，图中那个孩子都考了98分了，可能这只是孩子的一点小失误，就要迎来你的批评，“考98分很高兴是不是?你还有脸回家，为什么谁谁谁家的孩子就能考满分?没用的东西”。你在他们心中的形象变成什么了?永远得不到满足且凶神恶煞的“母夜叉”吗?只会打击孩子自信心自尊心的“恶魔”吗?希望你们能在我的一句又一句的反问中，好好审视自己，反省自己。自己想想都对孩子的批评跟赞扬的话都是什么的比例，可能会惨不忍睹。

记住三点：

1、不要在你孩子面前表扬赞赏其他孩子，你永远无法体会那样做对孩子的伤害有多大，这样会很打击他的自尊心。

2、“你怎么这么笨”、“你真是个没用的东西”、“你真的太让我失望了”等等这样的话请尽量少说，如果可以，尽量杜绝。

3、孩子在什么事情上做的好了，请给他一个大大的拥抱，并告诉他“你真棒，你是我的骄傲”。比如孩子成绩进步了，公交车上主动给老人让座了，会自己做家务了等等。有很好的表现的时候，也可以给他实际性的礼物，比如他一直想要一个滑板车，他这次考试考得很好，进步很大，你就把他心心念念的滑板车放在他的房间，让他放学回家就能看见，给他惊喜，并告诉他，这是他考试进步的奖励。

我的发言完毕，谢谢大家。

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一年级家长会家长发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先感谢各位家长抽出时间来校参加这次家长会，提到新教育实验，关于班级实施新教育晨诵午读暮省儿童课程情况介绍以及如何开展亲子共读，在这里和大家介绍一下。从上个学期我校就展开了新教育实验活动，一学期下来，老师与孩子们的收获是颇多的。当然受益最大的，还是孩子们，许多家长已经看到了孩子身上的改变有的真的很大。今年新教育实验在我们xx小学全部铺开，学校领导对于新教育也给予了重大的关注和期望。因此，学期开始我们召开这次家长会就是希望向家长传达新教育的基本理念，同时也希望取得各位家长的支持，使新教育真正成为对学生受益终身的教育。这就是我们今天家长会上我要重点跟大家一起商讨的问题。

新教育实验是一个以教师专业发展为起点，以六大行动为途径，以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。作为一项综合性、整体性、长期性的改革实验，新教育实验追求这样四重教育境界：成为学生享受成长快乐的理想乐园；成为教师实现专业发展的理想舞台；成为学校提升教育品质的理想平台；成为新教育共同体的精神家园和共同成长的理想村落。新教育实验的核心理念是：为了一切人，为了人的一切。新教育实验的探索和实施可归纳为“六大行动”，即营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、双语口才训练、建立数码社区、构建理想课堂。

我们学校所开展的新教育有四个项目，即一、晨诵、午读、暮醒；二、师生共写随笔；三、缔造完美教室；四、构筑理想课堂。很荣幸的是，上个学期我带的班（也就是现在的四年级二班）已经接触过新教育，在学生和各位家长的帮助下，我们确定了我们的班级名称“蒲公英”，同时也确定了班规、班训、班歌、班诗、班级博客。上学期，作为新教育的探索者，不管是午读时间还是中午午休时间，还是课间十分钟班里很多同学都会手捧一本书，或是认真的读，或是热烈的讨论，或是写写划划做标注，就连班里最不愿意看书不愿意写字的赵恒兴（这孩子很特别，字写得太差，语文作文很不感兴趣，有时候最多写七八十个字就算是很好了。起初为了督促他看书要妈妈每天监督签字的，后来他妈妈给我打电话很高兴地说字写得比以前写的也好了，书也不用催着读了。）也读得起劲，有时候读得扑哧一笑，有时候激动的直跺脚，还有的时候着急的直叹气，起初大家还奇怪他怎么了？时间一长才知道是入了迷，真的被书中情景吸引了。班里每周进行的读书交流活动他都抢着说自己的感受。（有时说话还有点结巴）这不有时候打个照面好说老师现在我有看完了一本书，里面可好看了，我可崇拜里面的人物了。其实在班里这样的孩子还有好多，像是张洋幔，平均每周读五六本书，一个月就是近三十本书，一学期就近百本书，这孩子的阅读理解能力和作文水平明显提高。

（一）读写绘。

一年级我在班上开展的是读写绘实践。一二年级我们提倡多读绘本，绘本是最适合共读的儿童读物之一，对培养孩子的观察、想象、创造等各方面能力，都有着潜移默化的影响。首先我们要知道读写绘的真正内涵。“读”，指的是读写绘在幼儿阶段所读的绘本及儿歌、童谣，这是生命在这个特定阶段的最佳营养；而“写绘”，是生命在这个特定阶段的完整讲述。“读写绘”的核心是“读”（而不是画），是开展“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读的最初一级，通过大量阅读人类最优秀的读物，为学生学习构建丰厚的智力背景，通过儿童喜闻乐见的方式，使儿童产生对学习、学校、教师、思考的喜爱，改善师生、亲子、家校关系。通过读物的主题，以最佳的方式，实现思想道德、情感方面的教育。写绘作品，是一个整合了图画、语言、文字的特殊作品，严格意义上，它不是一幅画，而是一个“故事”——模仿故事、原创故事和生活真实故事。一个完整的读写绘作品由三部分组成：绘画语言（画面）；口头语言（孩子的讲述）；文字语言（画面上的相关文字对白、解释，相关情节）。每次绘本都是要求孩子将老师讲的故事复述给你们听，然后再完成写绘作业，将故事进行创造性地续编并以“绘画+文字”的方式呈现出来。

绘本评价不以“画”的“好不好”、“像不像”来评价作品，而应看作品中所表达的故事。

（二）晨诵课程。

本学期开展新教育倡导的晨诵：主要在于丰富儿童当下的生命，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。词句优美、儿童在吟诵时可以感受与理解，传递人类美好的愿望与情愫，这也是新教育晨诵的三个基本特点。

（三）亲子共读。

有许多父母常常不知道如何与自己的子女沟通，其实，亲子共读一本书就是最好的一种办法。共读就是共同生活；共读，就是创造共同的语言与密码，拥有共同的语言。与孩子一起讨论书中人物的种种表现，在不知不觉中，既可以帮助父母了解孩子的想法，更可以让书中的主人公待人处事的态度，让孩子对生活充满积极向上的态度，在孩子的认同过程中获得更深刻的学习。

亲子共读方式：

为孩子大声朗读，做好亲子共读。

你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈或爸爸。

调查显示，每位读者幼年的家庭环境有以下4个特点：

1、这些孩子都有定时听故事的习惯。

2、家中有各式各样随手可取的读物。

3、纸和笔都已经准备好让孩子取用。纸上涂鸦写字或画画。

4、和孩子一起相处的人，会用以下各种方式去刺激孩子对阅读和写作的兴趣：回答孩子无止境的问题，当孩子阅读或写东西时给予赞美，经常带孩子去图书馆购买书籍，将孩子说的故事写下来，以及将孩子的作品陈列在家中明显的地方。

家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里坚持念故事给孩子听。当大人读书给孩子听的时候，有3件重要的事同时发生：1。孩子和书之间产生一种愉悦的联结关系；2。家长和孩子同时从书里学到东西；3。家长把文字以及文字的发音灌输到孩子的耳朵里。这些字传到耳朵之后，会形成一种听得懂的词，像蓄水一般储存在记忆里。所传输的字多到一定程度后，这个蓄水池就会开始溢出水来，也就是将听得懂的词转换成可以说出来、写出来及阅读中的词，这些都是从听得懂的词而来的，进而增强他们的阅读能力。还可为孩子准备一些图文并茂、有意义、有童趣的图书，增加幼儿的阅读机会，使孩子能随意地挑选并阅读自己喜欢的图画书，这是增进孩子学习兴趣、促进知识吸收的良好途径。孩子的词汇量多少决定了他对老师的话理解多少，一旦孩子开始阅读，丰富的词汇将有助于理解，词汇不足造成理解困难。

做为父母要以身做则，做好孩子的榜样。给孩子营造一种全家人都爱读书的“家庭氛围”。父母都喜欢读书，对孩子也是一种无形的影响。我建议大家做好以下6个字——读、聊、问、写、诵、评。

（1）读。

和孩子一起读一本书。可以和孩子比赛读，一定不要赢了孩子。要小输，并真诚地表扬。偶尔小赢。激发孩子的斗志。

（2）聊。

读完后找个话题聊。这时候主要是引着孩子聊，常常是聊着聊着，孩子又去翻书查自己没有注意的东西。而我们则负责引，有意识地引导孩子关注你认为写得好的地方。特别提醒大家的是一定不要指责他们不认真，试想我们如果不是有意识地去关注，又能记住多少，而您过多的指责，只会让孩子失去读的兴趣。兴趣是最重要的，是最好的老师。

（3）问。

如果您没有很多的时间一起和孩子读，那您可以采用问的形式。一般孩子读的书，我们看一下目录，大致就能了解情况。我们不妨做一个虚心的好学生，向已经读过这本书的孩子多提几个问题，让孩子讲讲。除了内容，还可以关注一下孩子的观点。你最喜欢这本书里的哪个人物，为什么？你觉得书中描写的哪个人物和你最象？能从书里找到你班同学的影子吗？用一些问题引发孩子的思考。如果您根本就不喜欢看书，那您一定也让孩子每天能读上半小时，然后让孩子讲讲，再夸奖一下。

（4）写。

我们各位家长工作都很忙碌，坚持写确实不容易，但能坚持，对孩子一定是大有好处的。所以，我们的养心阅读本，是您随时可以参与的。您可以结合与孩子共读书，通过养心阅读本进行交流。

（5）诵。

如果可以的话，您可以鼓励着孩子把自己喜欢的段落背下来。因为小学阶段，是学生积累语言的关键期，对于作文而言，语言是外包装，思想和内容是内核，作为小学生，丰富语言是第一要务。大量的积累，会让孩子有了思想有了内容时可以写得流畅而优美。

（6）评。

请我们家长一定要用好您的评价，这是您激发和引导您的孩子读书的一个抓手，因为您的评分里主要是对孩子读书收获的评价，您可以将自己的要求，放在里面，也可以给孩子提条件。总之五星不要轻易地就给了孩子，一定是孩子读了有收获，才可以画五星。除了学校里推荐的必读和选读书目外，孩子自己也可以以这种方式私下里和同学分享书籍，您也可以参与进来。

读书的好处、读书的方法大家都能说出一大堆。但是怎么才能让孩子喜欢读书是咱们得花心思的，其实也很简单，见效最快的方法就是共读，师生共读，亲子共读。我推荐给学生读的书，我一定先读过，要让学生喜欢这本书，我就给孩子们讲故事，讲上那么几章节，孩子就顾不得听你讲了，他要自己来读了。阅读能力是学好各门功课的基础，阅读能力强的学生不一定考第一，但各门功课都不会差。

如果，我们能让我们的学生读到更多的书籍的话，学生学习的劲头也许会更高。也许有的家长会说：“学校发的书，还学不会，还买啥？”这种话实际上影响到学生的心理，他会认为“家长还不重视学习，我也不用多费力了。”学生启蒙教育就是从家庭开始进行教育的，学生除了在学校里逗留的时间多外，更多的则是家里，所以，家庭教育至高无上。我们家长应该传输给学生积极向上的思想，让他认识到学习是自己一辈子的事情。更重要的是要让我们学校培养学生的读书兴趣，学生无课外书可读，那就根本谈不上读书。现在我们学生手里最多的就是学习拼音，简单识字之类的书，而其他的故事书或是其他书很少。所以希望各位家长建立自己的图书小天地，书房而不是电脑室，游戏室。我想告诉大家，和孩子一起“喜阅”，爱上读书，真的是送给孩子一生最好的礼物。

14岁之前是形成阅读习惯的关键时期，孩子在14岁以前的阅读体验，对他们的成长是至关重要的。人生以后的历程，只不过是前面14年所阅读的东西的展开。事实上，孩子长大以后，是用在14岁以前所阅读的东西、所体验的东西、所经历的东西、从书本当中获得的基本价值观，用感恩、慈善、友爱等这些最伟大的观念和知识在建设。所以，孩子早期的经验对成长非常重要。当他们成人以后，他们是用孩提时代所获得的东西为根基，继续去构建内心的成人世界。

让我们携手一起引领孩子走进书香世界吧！

一年级家长会家长发言稿

尊敬的各位教师，家长朋友们：

大家好！

我是xx同学的家长。很珍惜参加此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位分享教育孩子的经验和感受。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的*教师和*教师表示衷心的感激。教师是十分辛苦的职业，而低年级教师就更辛苦了，这一点我深有体会。从儿子点点滴滴的提高中，我看到了两位教师所付出的辛勤劳动。

说到孩子的教育，每个做父母的都有满肚子话。虽然家庭情景不一样，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快欢乐乐地、健健康康地成长、成人、成才。下头，我对教育孩子的一点体会和感受与各位家长交流交流。

和所有家长一样，我重视孩子学习成绩，但同时我也会关注孩子的学习过程。不定时的检查作业，抽查功课，看看字写得好不好，作业错得多不多，让孩子明白我们在时刻的关注着他。自从孩子上小学以后，我就尝试着多和他沟通，沟通的时候，从他的脸上、话语间发现他遇到有不开心、有烦恼、有困惑的时候，我就给他讲道理、分析原因，更多的是鼓励孩子往好的方向发展，让孩子感受到我们的关怀。

我觉得，为孩子创造一个良好的学习环境和成长环境是帮忙孩子健康成长的重要因素。平时在家里，小朋友放学回家后，他要读书，要做作业，我们家长尽量不看电视，让他有个安静的学习环境。在上小学之前，我家的小朋友有些不够自信，我们家长平时就很注意自我的言行，都说家长是孩子的第一任教师。我和爱人在孩子面前总是表现得积极向上、经常说些鼓励和表扬孩子的话，使孩子逐渐树立起自信心，以一种健康向上的心态对待周围的人与事。学校是大家的学校，孩子是我们自我的孩子，为了孩子的成长，我们全家都全力支持学校的工作，教师对孩子的教育和对孩子所做的一切，对孩子的成长仅有百利而无一害，我没有理由不这样做：树立教师威信，完全支持教师的工作，让孩子尊重教师，亲近教师，听教师的话。并且我们的语文教师*教师和数学教师*教师对工作认真负责，对孩子极有耐心，孩子都十分喜欢她们，有这样的好教师来教育孩子，这是我们当家长的福气啊！

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有教师的教育，有孩子自我的努力，我们的孩子必须会健康地成长，他将会成为我们的骄傲！

祝愿所有的教师：身体健康！工作顺利！

祝愿所有的家长朋友：家庭美满！万事如意！

多谢大家！

一年级家长会家长发言稿

各位家长：

忙碌了一整天，还要来开家长会，大家辛苦了！

和大家、和宝宝们相处了两个多月，先说说我的几点体会：

首先感激我们的家长支持学校和班级工作。孩子之间发生矛盾都是检讨自我的孩子，给我们的调解减轻负担。让我记忆尤深的是我们班周辰恩这个孩子，被别的小朋友将手上挖出了一道深深的划痕，妈妈根本就没告诉我，我明白后询问情景，妈妈首先就是说给教师添麻烦了，孩子太不懂事，然后还说请教师必须要严格要求，严格教育。我想，有这样的母亲，孩子必须能健康成长。我还异常感激贺文琪的妈妈，和别的小朋友发生矛盾之后，二话不说，牵着自我的小孩到医院检查，根本不追究别的小朋友的职责。其实贺妈妈的宽容大度不仅仅是影响着我，也会影响小丫丫，将来这个孩子必须也会和妈妈一样，宽容大度，与人为善。当然，还有好多好多让我感动的家长，由于时间的关系，我只能对大家说一声：多谢您们，亲爱的家长朋友们！

其次，感激我们的家委会成员，家委会成员总是无私付出，默默地，无偿地为班级服务，比如，护送路队，做卫生，一齐买东西等，给我们的日常工作带来方便。那个大雨滂沱的上午，肖寓之的爸爸刚刚从外地出差回来，来不及回家歇一口气，直接来到教室打扫教室；袁李嘉小朋友的奶奶，最进取最活跃，协调组织，活动结束后，还请几位美女妈妈吃工作餐；贺文琪的妈妈，家里还有病人，可是二话不说，抽出时间参加劳动；张淑涵妈妈，下那么大的雨，跑到我那里拿钥匙，然后再来参加劳动；万金博妈妈本来不是家委会成员，可是主动请缨，参加劳动，让人敬佩；还有田文滔妈妈，周欣悦妈妈，李天翊爸爸更是忙前忙后，是这次公益劳动的主力干将！我说，能和这样的家长一齐同行，我幸福；我更想说，您的孩子和这些家长的孩子成为同学，也是幸福的！

说实话，太多太多的感动，无以言表。而我期望，我们有更多的家长参与班级管理和班级的日常事务中来，努力为孩子们营造更好的学习环境，为孩子们的成长助力！

其三，感激我们的家长对孩子们的重视。我们的家长辅导孩子学习，都还没有丰富的经验，但只要教师提醒，都会慎重对待。异常让人敬佩的是万金博的妈妈，记得开学初，这个孩子上课就从没听过讲，当时我也十分急，跟妈妈交流也十分直接，妈妈表示了充分的理解，表示十分重视孩子学习习惯的养成。虽然说这个孩子此刻也不是最出类拔萃的，可是，我能够十分肯定地说：这个孩子已经上路了！并且，正因为万金博家长的信任和重视，我也敢于大胆管教。

其四，我要感激我们班的数学教师蹇教师，工作本事强，工作职责心强。蹇教师来自实验小学，我是上届学生五年级和蹇教师合作教一个班级的。

每一天只要有空余时间，就会找学生个别辅导，不厌其烦；只要哪个班有什么好的做法，蹇教师立马就会虚心学习；学校的大型活动，蹇教师每次都会出谋划策，主动分担。

我们的孩子每周四节数学课，只要上数学课，蹇教师基本都会上两节，有时是中午抽时间，有时是利用托管，专门辅导孩子们做数学作业，只要能在学校完成，蹇教师从不安排家长辅导。有很多次，我就听蹇教师对个别学生说，你这题没做对，回家要重做。可是，很多孩子不能按照教师的要求做。

最终，我要感激这些可爱的孩子们！几乎所有的孩子都虚心好学，积极向上。孩子们一天天提高，一天天懂事。字写得美了，绝大多数同学都能按照田字格的占格来写，要求严格，以后就不需要专门练字了；部分同学养成了读书的习惯，很多同学识字量比较大，阅读比较简便；劳动本事，卫生习惯，正在逐渐养成。

之后，我想谈谈语文学习。

请大家看试卷，在同步练习上也有一张期中模拟试卷。各位家长能够将两张试卷都比较比较。有的孩子两次考试分数差不多，可是有的孩子的分数相差较大。其实，分数能说明一部分问题，可是分数不能说明所有的问题。两次分数差不多的，那分数基本能证明您孩子的真实水平。若两次的分数有差距，那说明您的孩子学习还不够扎实，还要努力。分数能检验的是：孩子的拼音会不会读，会读字会不会读，会写字会不会写。

所以，亲爱的家长，孩子们刚上一年级，期望大家能重视孩子们的学习。首先，心里要有底：我的孩子哪些课堂上应当掌握的知识没有掌握，若没掌握，快速想办法，紧急补火，务必将课堂上掌握的知识落实。这是语文学习的基础。

其次，要引导孩子养成良好的课外阅读习惯，上次我自费为孩子们买了一部分书，有很多孩子很会读书，比如万欣怡，叶鹏杰，肖寓之等等。此刻提一个明确的要求：每一天回家后，孩子要课外阅读20分钟。每一天在学校，一有时间，我也会引导孩子们课外阅读。孩子课外阅读的时候，必须要引导他逐字逐句地读，我发现不少的孩子的课外阅读，就是将书走马观花看一遍，一本书也就个三五分钟看完了，这样是没用的。在孩子阅读的初期，必须要和孩子一齐读，若孩子已经掌握了方法，会读了，那就放手让孩子自我读，孩子读了之后，还要孩子给家长们讲一讲，今日从书上看到了一个什么故事，懂得了一个什么道理。这样的读书才是真正有效的。家长尽量给孩子多买一些书，此刻买书的途径很多，很方便。可是大家在买书的时候，必须要注意不要买什么动漫书什么的，要买经典书。比如一年级以童话故事，寓言故事，彩绘故事为主。

第三点，培养孩子的敬畏之心。我们很多家长，认为我的孩子会读多少汉字了，会写多少个汉字了，于是，就有一种优越心理，认为孩子能不能认真听讲，能不能认真作业都没有关系。尊敬的家长，若您的孩子对学习，对学校，对教室，对教师没有敬畏之心，不管他上小学之前学会了多少知识，一年级结束的时候，很多孩子都会超过您的孩子。并且，没有敬畏之心就没有规则意识，也无法培养出良好的学习习惯。

最终有一点温馨：每个孩子都是有差异的，有的孩子，教师教一遍就会了，可是有的教师教四遍五遍他都不会。这样的孩子，我们教师都会异常关注，可是，仅仅教师关注还不够，还需要家长在家多花时间，多花精力，多下功夫。不然，孩子就会和其他孩子的差异越来越大。

第三个方面，我来给说说关于作业和家长辅导的问题。

1、写的作业每一天争取在学校完成，我负责检查订正。

2、此刻拼音已经学完，孩子还要每一天预习，预习主要是借助拼音读课文，必须要用手指读。

3、每一天回去主要是背书、听写和课外阅读，必须落实，每一天签字。

4、今日开过家长会后，我不再在群里发作业，要学生自我会听家庭作业，家长督促完成，第二天我会检查。孩子上小学了，要学会独立了，很多事必须他们自我承担，不能还要教师和家长的庇护。可是，若哪天的作业异常多，我估计孩子听不太明白的，我会发在群里。

最终说说关于班级管理方面的问题。

1、班级微信群请大家必须要置顶，随时关注群信息。不要回复，以免影响他人阅读。不清楚的私信咨询，学校一般处于高分贝状态，请大家不要发语音，要发文字。若有急事，请打电话，很多时候我们教师没有看微信。

2、关于家委会工作。

学校已经温馨提示过我们，家委会团体购买东西是不合规范的。所以家委会的工作请家长们一齐来真正做主，王教师不参与，不提议，不干预，不决议。

为了方便家委会协调安排工作，我想请每个家委会的主力成员每人负责一个小组。这样，家委会也就不会是一言堂，遇到问题，所有家长共同商量，共同决议，齐心协力将班级工作做好。

好，多谢各位家长，多谢大家的支持！祝大家身体健康，万事顺意！

五年级家长会家长发言稿

亲爱的老师和家长们：

大家好！我叫陈。首先，我要感谢老师给我机会代表学生发言。很荣幸能和你讨论学生学习的相关问题。那么让我先向你汇报我在学习中的一些做法：

1.我上课认真听讲。我认真思考，积极回答老师提出的所有问题。如果不是，我认真听其他同学的回答。

2.上课千万不要小动作。如果一个问题被忽视了，没有及时理解，就会影响后面知识的理解和掌握。

3.想办法解决自己看不懂的问题，要么和其他同学讨论，要么要求老师永远不要推到明天或者明天。

4.及时练习。知识的遗忘是不可避免的。如果不及时练习巩固，很快就会忘记，所以适当的课后练习是必要的。

5.正确对待考试。学习就是掌握知识，提高解决问题的能力，让自己成为有用的人才。考试是为了考我们的学习，不是为了和其他同学比。如果你成绩好，你会很开心。如果没有取得好成绩，不要着急，更不要放弃。及时找到原因，改正错误，你就进步了！

在假期，我会有计划地完成作业。剩下的日子，我每天早上起床后都会预习数学。早上，我会打开电脑，播放中英文阅读材料，一遍又一遍地听。时间长了，不知不觉就能背出来。

以上是我的学习方法。

感谢老师们的辛勤栽培，感谢家长们的关心。我们会努力学习，不辜负您的期望。

最后，衷心祝愿各位老师和家长身体健康，工作顺利，万事如意！谢谢。

年级家长会发言稿

尊敬的各位家长、老师：

我是六组的代表赵x。我们组的成员有庞xx、赵xx、王xx、尹xx、张xx。就这次月考来看，虽然我们组内同学的成绩略显不均，但为了让期末考试的成绩让家长，老师和自己都满意，我们会选择采用一些学习上的帮扶措施，让弱者变强，强者更强！

组内的每一个人都有她存在的价值，每一个人都不是全能的，所以需要我们每一个人做好自己应该做的。创造一个全能的团队，在学习上营造一个优秀的学习环境。老师要求我们互帮互助，我们做到了。我们把上课的效率提到最高，每一个人都在她同桌的帮助下，做到上课不瞌睡，积极做笔记，积极配合老师上课，争抢回答问题，虽然我们的这种学习方法才开始时间不久，但我们相信一定能让我们笑到最后。

算算时间，我们已经一起度过了一年多了，虽然我们吵过、闹过、磕磕绊绊。但我们团结、自强、自立、共同进退。有人一度想要放弃，但我们对她不放弃。我们说：”失败应该让人更坚强"，我们的团队必定是在困境中长大，然后最终开花结果！

我们六个人，四个是艺术生，一个美术生，一个舞蹈生，两个音乐生，另外两个女同学是神一般的存在。她们帮助我们不洗，我们因为上艺术课而落下的文化课内容，她们从不嫌弃我们学得慢，一直帮助我们，感谢她们的存在。

我们应该珍惜，珍惜每一个人的每一份情谊；

我们应该感恩，感恩家长与老师的每一句教诲；

最后，再次感谢各位家长的到来。

你们好！我代表五组在这里发言，首先感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间到学校参加家长会。

虽然我们组不是所有小组里面成绩最优异的，纪律最好的，但是我们会努力，会进步。这次我们组六个人的月考成绩并不理想。甚至可以说退步了。但我们不会轻易放弃，我们会更加努力。尽管我们组的学习状态不佳、学习劲头不足、学习态度不够端正，但是我们会做最大的努力改正这些不足。

在距期末考试一个月的时间里，我们六个同学会互相勉励，共同解决难题。在学校踏实做人，认真做事，让家长放心！

我的发言到此结束，谢谢大家。

一年级家长会家长发言稿

尊敬的各位家长：

上午好！首先感谢各位家长能从百忙之中来参加今天的家长会，感谢对我们工作的支持，孩子入学已两个多月了非常感谢这两个多月以来各位家长的大力支持与配合，使孩子的进步很快。

俗话说：“命好不如习惯好”良好的学习习惯会使人受用一辈子。一年级是孩子成长过程中最重要的一个起点，这一学期工作的重点也就是陪养孩子良好的学习、生活、卫生习惯。学校也非常重视一年级孩子的习惯养成教育，下面就小学生一日常规方面的要求说一下：

一、一日常规：

（二）上学路上：

规定：按时到校，不早到早7：40中午1：40家长据路线帮孩子确定好离家时间形成生物钟。要求：中上不玩耍不逗留不到小卖部。在规定地点与家长告别，排队入校“自觉排成一路纵队”

（三）到校时：

第一件事书包放到桌洞，拿出语文书。早到20分钟要求：早上早读语文中午：练字周、阅读周画画周等。

教室内要求：保持安静，不许大声喧哗，不得在室内玩耍课间活动到楼下活动区域，到校后不许在校园内打闹。

（四）上课：

1、课前：备好学习用品如书本子铅笔盒位置放中间。值日生课前擦好黑板铃响后有秩序进教室。

2、课中：坐姿端正。写字时“三个一”发言：先举手，经允许后再发言。（孩子注意力时间较短，一般15——20分钟，中间插一小游戏或课中操）要求：坐姿端正，专心听讲目光跟上。

3、铃响后：三看：看桌子是否整齐，学习用品是否摆放好，地砖是否干净。凳子放桌子底下两边后按组有秩序的离开。靠右行。

（五）课间：

1、课间操：要求从出楼后就不许喧哗，保持安静，楼道内站好队，按路线到达指定地点找到自己的那块地砖格。集合信号后：站队安静地有秩序地带回，做到安静有序。

2、眼保健操：认真安静，不得做其它的事，让孩子明确保护眼睛的重要性。

3、课间活动；在规定区域内活动。

（六）升国旗、集会时：

周一上午按时有序保持整齐队容到会场，要遵守会场纪律，认真听不喧哗，保持会场卫生，因故离开要请假。散会后：有秩序带队离开。

（七）上体育课：

学校规定;只要到校上课的学生必须参加体育课，特殊情况除外，若不上体育课的得有家长的假条，上课时交给体育老师可不参加活动在一边看着。体委报人数。

体育课着装要求：不许带大帽子。不许开着拉链。鞋带系好，教一下孩子怎样系。

（八）每周二下午写字课对写字课的重视。

（九）放学：4：10。

放学前：检查桌椅排放，自己的那块地板砖，凳子放好才可离开。表扬有的孩子保持的特别好特于净。排队出教学楼安静走直线，出校门两队分开。必须到指定地点再散。北：十字路口以外。南;门口以南。班车上班后不许再下来有的孩子趁机到小卖部。

（十）放学后回家：

第一件事：洗手，洗抹布。路上：可跟孩子交流一下学校里发生的表鲜事趣事，锻炼一下孩子的语言表达能力，家长得引导一下。

周一-----周五一定不要让孩子惦记着看电视。周六周日可以看会。跟他制定好时间。

作业：一二年级不许有书面作业。但现在不能养成孩子回家就玩的习惯，现在不养成做作业的习惯到了三年级就晚了。多是实践作业观察作业，或是口算。习惯：每天一分钟口算（速度质量）激励措施让孩子感受到进步有个动力。

可让孩子当当您的小老师：让他照着课表第一节上什么课了把学到的知识教给家长一遍，学到的画学会的歌等得让孩子觉得爸妈很期待所以上课就认真听了，让他有个成就感不明白的可第二天问老师或到学校请教。

做完作业时：自己收拾好桌面按规定位置放好，家长细化一下什么东西放什么地方。做功课时桌上不要放其余的东西以免转移孩子的注意力。准备好第二天学习用品如铅笔书本有美术的美术材料。让孩子学会自己整理书包。

这就是孩了一天的学习生活以及让孩子从早上起床到晚上睡觉前一些行为要求，在开学两个多月的时间里我们工作重点放在了从以上几方面对孩子的行为习惯的培养上。经过努力，您的孩子慢慢学会了怎样上早读课，学会了排队做操学会了不乱讲话学会了爱护学校的花草树木…可以说孩子的进步是明显的。下面是孩子在学校里随拍的一些照片。（欣赏）。

培养良好的学习习惯是小学生活的第一步至关重要。这就需要我们家长积极地配合我们老师帮助孩子养成一个良好的行为习惯。

二、对培养孩子良好学习行为习惯的几点建议：

1、加强与孩子的沟通和交流。先从思想上帮助孩子认识到学习的重要性。让孩子认识到“小学和幼儿园是不一同的”、“做一名小学生是非常光荣的事情…”对于自主性比较强的孩子更要以鼓励为主，让孩子懂得“上学是一件开心的事情”“上学是每一个人都必须经历和做好的事情”。

2、要和老师达成同盟，及时沟通联系可用校训通让孩子在学校家里一个样。在这里跟各位家长道个歉因为忙可能没能及时回您的短信还请您原谅，可能发生过后忘了的情况。

3、言传身教。在孩子面前一定要注意一下自己的言词，如过马路您让孩子遵守交通规则那您不能带着孩子闯红灯，要求孩子做到的自己在孩子面前也一定要做到。

4、要培养孩子的竟争意识和做事认真的态度。凡事都要尽最大努力去争取。不论做什么事得认真比如写字要让孩子养成一下笔不论在哪写什么作业都要认真的习惯，要么不写要么就认真写。

5、孩子乱撕纸玩纸现象严重。要教育孩子爱惜学习用品不能乱撕本子，做手工可用特定的纸。本子用完一张再用下一张不可浪费。

6、要培养孩子的独立能力。对孩子各方面的行为要求得明确，细化。先指导示范慢慢放手。注意培养各方面的能力如动手操作语言表达能力怎样把话说清楚。

7、要有耐心，孩子必竟是孩子可能点事一天得重复好多遍他也记不住。年龄段特点。可一条一条慢慢训练直至成为一种习惯为止。养成了一条再教下一条。要求要清楚明确，训练要有步骤、有层次得到位。如我们平时训练的课堂常规，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子说寮在的连拿书怎么放都要教过。一件小事有时可能在课堂上都会浪费大量的时间。这就需要您耐心地进行指导。

三、数学方面对孩子的要求：

单元检测、数学数字书写、口算一分钟。

四、需补充说明的几件事：

1、美在中国美在校园普通话形象大使选拔。

2、校训通。家里表现情况及时反馈，孩子在家的点滴进步也可分享一下，以及比较成功的教育孩子的经验。

3、课外兴趣小组的接送好孩子。

4、不随便缺课。

5、据天气增减衣物防感冒。

6、不要花的钱让孩子一分钱也不要花。

7、上交东西要及时交上不拖拉。

8、指定位置接送孩子。

五、语文老师说一下语文学习情况及需家长配合的事情。

六、家长反馈的一些问题解答。

最后，希望您不要对您的孩子失去信心，孩子的进步是可喜的。请不要以忙为借口把您的孩子托付给助学园托付给别人，不要忽略了孩子，您的孩子需要您。不要让他输在了起跑线上。希望经过我们的共同努力能看到您的孩孩天天在进步，一天一个进步。希望我们能共享到孩子成长的喜悦！

最后祝各位家长身体健康、工作顺利！祝我们的孩子快乐健康成长！谢谢！

一年级家长会家长发言稿

亲爱的各位家长：

开学差不多一个月了，首先感谢大家这一个月来的支持和配合！但这一个月中也出现了一些小小的问题，比如包书皮、作业的完成、错题的订正这些方面，有个别的孩子做得还稍有不够。今天难得大家聚在一起，那我就趁这个机会，结合多年来的经验，根据一年级孩子的特性以及我们数学学科的特点给大家提三个建议：

1、翻翻孩子的课本，了解他（她）要学什么？

开学了发了新书，家长可以和孩子一起翻翻课本，了解一下孩子本学期要学哪些知识，大概学到什么程度。一般来说，语文书平时带回家的时候比较多，因为有要读的要背的东西，而数学书带着的时候相对较少，甚至没有，尤其是住校的孩子，也许一学期也没有带过一回，那么家长就可能一直没跟数学书见过面，更别提翻看里面的内容了！所以今天我提议了以后，请你无论如何要抽空跟我们的课本见个面，还要熟悉熟悉哦。

我们本学期要学的内容有四大块：数的认识和加减法、分类知识、图形的初步认识、钟表的认识。数是从0认识到20，(目前我们已经学习了0-5这6个数以及5以内的加减法了。）本学期的加减法包括10以内、10加几和20以内的进位加法，要求是5分钟能正确计算达60题为达标。图形这一块只要求会认，会数就行。钟表这一块只要求认识整时和半时，要会看会写会画。了解了这些以后，我们平时就可以有意识地作一些铺垫，适当地提前进行渗透。比如图形这一块，平时在哪里见到了，可以认一认、数一数；钟表这一块也可以先让孩子接触接触。

2、看看孩子的作业，了解他（她）还缺什么？

对于作业，可能大家都有自己的见解，有自己的方法。我当了二十年的孩子王，发现了两种普遍存在的、令人不太放心的现象：一种是家长过于负责，什么都替孩子做，而孩子只管写，其余一律不关他的事，甚至连本子都不用翻，橡皮也不用擦，旁边有家长伺候着呢！这种“包办”式的管理往往导致孩子缺乏责任心，依赖性强，自理能力差；另一种现象是家长的理念很先进，希望从小培养孩子的独立性，凡事都由孩子自己来。结果孩子要么忘了做什么，要么忘了带本子，要么做一题漏一题，要么题意理解上出错。独立性没培养起来，丢三拉四、马马虎虎倒养成了。

孩子刚入学，尽管我们所学的内容比较简单，但对于大部分的孩子来说毕竟是识字不多、经验不足，独立完成起来是相当困难的，目前他们还需要我们的引导和帮助。所以建议大家从记作业开始，每天指点孩子看作业，并根据作业整理物品，准备需要的东西。在孩子做作业的时候在旁边多看看，不能光看看会不会，对不对，还要关注孩子的作业过程、解题思路。比如现在我们就要注意到孩子握笔姿势是否正确、书写是否规范；（像孩子们写0，你看到纸上写着0了，但有个别小孩子是方向写反了的。现在给予指正改起来比较容易，等以后习惯了就难改了。）再比如有些作业就需要我们帮助他读题，教会他最合适的方法。另外还要观察孩子做作业时是否专注，是不是要分心、要磨蹭。孩子的作业出现错误了，我们要分析一下是什么原因导致的，如果发现问题，及时补救；孩子哪一块比较弱，要经常鼓励；发现孩子有点滴的进步，要及时表扬。有必要的话，家里也跟学校一样发点小苹果小星星贴一贴。坚持一段时间，好习惯自然水到渠成。

3、听听孩子的讲述，了解他（她）会什么？

大家都有自己的工作，有自己的生意，可能都比较忙，不过，如果可能的话，请你每天抽出一点时间跟孩子聊聊、玩玩，哪怕几分钟也好。说说在学校里的见闻，说说班级里的新鲜事，在语言的交流中了检查孩子的学习情况，了解孩子的心理动态。

我的建议只是三条，而教育的方法有千万种，相信你们都是最给力的家长，我们的孩子都是最得力的孩子！谢谢！

二年级家长会家长发言稿

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家上午好！

我是xx同学的爸爸——xx。今天能有机会在此与大家交流发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表各位家长，向悉心哺育和关心孩子们成长的各位老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！在学校，是老师将知识无私地传授给孩子们，让他们健康地成长；是老师将爱无私地奉献给祖国的花朵，让他们展翅飞翔。在家，家庭是孩子们成长的第二课堂，家长是老师们的助手，要想让孩子们安全、健康地成长，离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀。在此，我就孩子们的成长谈几点自己的体会，不当之处敬请大家批评指正。

父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子的成长非常重要。首先，要尽力为孩子营造一个积极向上的学习氛围。我们做父母的必须以身作则，身体力行。比如在孩子做作业时，我们就不能开电视、打扑克、玩电脑等，还孩子一个安静、舒适的学习环境。第二，要教育孩子尊敬长辈，言行一致，讲话文明。我要求孩子做到的，自己必须做到。第三，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。比如按时完成作业；先做作业后玩耍；要么不做，要做就要做好；纠正学习中的粗心大意，培养良好的学习习惯，如：写字时铅笔削的细一点、写的字要横平竖直、规范笔顺、写字姿势要端正，保持作业书面整洁，按时完成作业等。在家做试卷练习时，严格按照时间要求做题，完成后按照评分标准进行打分，错题及时改正，并加强训练。孩子从幼儿园刚踏入小学时，我就培养她早睡早起的习惯，晚上七点至八点睡觉，早上五点半起床。孩子刚上一年级时数学成绩不是很好，我就给她买了几套数学试卷，在她早起洗漱后，利用半个小时的时间，结合教学进度和孩子的接受能力，辅导她做一做，这样不但加深了她当天所学的知识，而且又培养了她勤于思考的习惯，使她的数学成绩逐步提高。第四，注意培养孩子的阅读兴趣和习惯。李晓萌的语言表达与阅读能力都还不错，可是作文写作不行。我就买了一些她感兴趣的书，和她一起看书，把好词好句记下来，培养孩子养成了良好的阅读习惯，让她能静心读书，开阔了视野。另外，还要注意把阅读选择的权利交给孩子，尽可能地为孩子提供轻松自由的阅读环境。第五，教育孩子自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱扔垃圾，不以自我为中心，教育她要学会合作，培养团队精神。

人与人之间是需要互相沟通的，父母与孩子之间也不例外。我觉得，如果能找到合适的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定会事半功倍。作为孩子，她们都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能争第一，我常对孩子讲，只要认真去学习就可以了。孩子考试成绩不好或者哪一方面有差距时，我就帮她分析原因，找差距，加强练习，进一步拉近与孩子的距离，当遇到问题时她就主动和我沟通，当孩子学会了一些方法时，在学习和生活中遇到的困难自然就解决了。

孩子每取得一点进步，都要及时发现与表扬，使她今后做得更好。孩子的自尊心很强，尽量少批评，正确引导孩子向正面发展。适度对比，对比学习成绩好的同学为什么能够做到，对比年龄相仿的小朋友为什么能够全面发展，一经对比会发现自己还存在的差距，激发她学习的动力。我从来不用分数的高低标准去衡量自己的孩子用心不用心，当她成绩好时就让她继续努力，当成绩不好时分析其中的原因，树立孩子的自信心。平常注意引导孩子做到学习和休息相结合的习惯，学习累了让她看看动画片、和小朋友玩玩游戏或者帮助大人做点家务活，星期天带她到外面去走一走，逛逛公园看看大自然的美好风景等，这样对孩子的学习有很大的帮助。我每个月还订了两份小学生课外读物，有时去书店买些课外书，开拓孩子的课外知识面。

孩子平时的作业、考试试卷等都需要家长签字，有的家长只草草地签个“名字”或者“考的不好！”“一般！”“继续努力！”等就自己忙去了。这是对孩子不负责任的态度，签字的时候，我觉着是跟孩子交流的最好机会，我就心平气和地跟孩子坐下来，一起分析错误原因，找出问题所在，然后有针对性的学习或练习。直到孩子记住了怎么错的，改正后保证以后不会错为止。同时，签字也是家长与老师沟通孩子学习、交流的好机会。

总之，看着孩子一天天的茁壮成长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我相信，有老师们的精心培育,有家长们的密切配合，孩子们一定会健康地成长，更相信二年级六班在周老师的带领下永远是最优秀、最棒的班级，这也是我们做家长的骄傲！

在此，我再一次向为了孩子们的成长而付出辛勤汗水的老师们表示衷心的感谢!并祝愿每个孩子都健康、快乐、幸福地成长！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！

谢谢大家！

一年级期初家长会发言稿一年级家长会发言稿