优秀作文常常能够引发读者的共鸣，使读者深入思考问题，增长见识。优秀作文范文展示了作者的独特思维和敏锐观察力，引领我们进入一个全新的世界。
四年级语文一个好地方作文【】
我家附近就是土家女儿城，在那里你能充分感受到土家族的民族风情，那是一个迷人的好地方。
土家女儿城是国家四a级旅游景区，是土家族特色民俗文化的一张名片，吸引了无数游客。
来到女儿城，首先就会被那极具特色的吊脚楼所吸引。女儿城的吊脚楼都是用木材建造的三层或四层的小楼，只有一面靠墙，底下有柱子支撑着。远远地看过去像是悬空的，和我们平时见到的楼房很是不同。它的无言都向上翘起，就像一只将要展翅高飞的鸟儿。屋檐底下，还挂着一串串小巧玲珑的红灯笼。晚上那些红灯笼亮起来的时候，一座座吊脚楼就像披上了红头纱，把女儿城映得红彤彤的。女儿城的吊脚楼可真迷人啊！
走在这样的吊脚楼间，迎面扑来各种美食的香味，有油香、豆皮、合渣，还有新鲜出炉的云片糕呢！周末或者节日的晚上，女儿城的广场上还会有特色表演。我最喜欢的是身穿土家服装的男男女女跳摆手舞，不仅舞蹈好看，他们身上的银饰还会发出清脆的叮咚声，上次在为跳舞的人助威呢。女儿城的风俗真是有趣啊！
进入女儿城，这里的一花一木仿佛都有着不同的风情，真让人流连忘返。
四年级语文一个好地方作文【】
今天我有一个好地方向大家推荐，就是我的校园——逸夫小学。
我的校园里有很多建筑，有翰艺楼、教学楼、平房教室、书墨长廊等。
刚进学校的大门就可以看见草坪，草坪外面是跑道。学校的东、西、南、北四个方向都种满了花，花坛再往外一点是五星红旗，五星红旗只在学校的左右两个方向，五星红旗的外面就是甬路。
学校是个很好的地方。早上我吃过早饭就来到了学校，顺着跑道走进了教学楼，进了班级开始一天的晨读，晨读后就开始正式的课程。下课时我们会到学校的丁香树下面玩，夏天的时候，丁香树郁郁葱葱的，长得特别高，我想它应该是在观察我们的学习成绩吧！第二节下课我们要跳广播体操。
下午我们还是会读课文，读课文之后会出去上体育课，体育课有时候一直玩，有时候会练习走步再玩。上完体育课会继续跳操，就是传说中的“鬼步舞”。
晚上我们五点半放学，家长会在操场上等着接我们，晚上留的家庭作业也很少。
这就是我学校的样子，我的学校是不是很好？是不是很美很有趣呢？如果大家喜欢就来看看吧。
四年级语文作文一个好地方
你知道重庆巴南区第一高峰是哪里吗？那就是跳石镇的圣灯山。今天，我就要向大家推荐这个值得一去的好地方。
这里古木苍翠，植被葱茏，生态环境非常好，有飞鸟，有爬虫，还有野猪。
山中有很多惊险又好玩的景点，蛇脱壳、舍身岩、狗钻洞等。最出名的要数蛇脱壳了。这个地方是一个从上往下的蛇形石洞，入口处有一块石碑，上面刻着关于蛇脱壳的传说。它的出口很狭窄，两块大石头中间只有一条扁扁的石缝。因此，这里可不是每个人都过得去的哟！如果你身材有点胖，可能会卡在哪儿，就会引起一阵哄堂大笑，也是一件很有趣的事情！
最高最险的地方在舍身岩，这里岩壁陡峭，要想爬上去，只能抓紧岩壁上的铁拉手，一步一步慢慢往上挪，鼓起勇气攀登吧！你可以体验到一次真正惊险又有趣的攀岩。
还有一个有趣的景点——狗钻洞，这是一个直径约0。4米、长约3米的石洞，洞内黑漆漆的一片，伸手不见五指，你如果要穿过此洞，必须手足并用，连滚带爬，才能穿过。
瞧！圣灯山是多么有趣啊！你是不是也想马上去登山呢？那就赶紧约上家人、朋友去登山吧！
四年级语文作文一个好地方200个字
秋天的矾山古村，迎来了丰收的好时节。稻谷先生弯下腰招待秋姑娘的到来，那块金灿灿的田野，犹如大地哥哥的黄金新装；院子里的蔬菜水果成熟了，收菜之前，要好好分类一下。
矾山古村的日落可美了。每当快日落时，我都会爬上顶端去看日落。太阳落下，金色光辉是如此灿烂，红色的夕阳姐姐穿着漂亮的君子优雅地走了出来，像一位公主等待她心爱的王子。夜深了，星星宝宝走了出来，而我，已经进入了梦乡。
矾山古村，还有更多有趣的事等待着我。你也来看看吧。
四年级语文一个好地方作文
今天，我来说一说勃利县，最优美、最壮观、最淡雅清香的花海，我沿着小路一边走一边欣赏千姿百态的花儿。鸡冠花像凤尾一样像我招手。向日葵像火红的太阳向我点头微笑。还有那波斯菊花争奇斗艳，繁花似锦，绚丽多彩。小的像一只花盘，大的如同我们的手掌。百日菊像姑娘的裙子飘来飘去，美丽极了。还有那一串红像火焰一样，又像晚霞红红的一片。
我沿着小路向前走来，来到大猩猩旁边，大猩猩坐在一个大大的正方体石头上，上面刻着猩猩洞。大猩猩就像真的一样。全身是棕色，胖胖的，一双大眼睛又大又圆，看来只有精雕细刻，才得出来的结果。工人们制作的雕像可完美啊！还有那个耗牛，我真想坐上去骑一骑呢！我忽然想起了一首诗，袁牧的《所见》“牧童骑黄牛，歌声振林樾”。我又看到了两只可爱的小天鹅，它们合在一起，就变成了一个爱心。光头强和熊大熊二它们都是用稻草编织而成的，工人们可真是心灵手巧啊！
我上了小桥，我们又来到了人椅秋千那里，那里的秋千很有趣，是双人秋千，你们一听到这个名字，就知道它既像椅子又像秋千，上面还有一个小凉棚，晴天，它会为我们遮挡阳光，雨天，它会为我们遮风挡雨，别提那服务有多好了。秋千对面还有一个大凉亭，凉亭分为两层的，第一层是用来休息的，第二层是用来登高望远的。
这就是我们勃利最美丽的地方，小朋友们，是不是迫不及待想来花海旅游啊！感受这花海的乐趣啊！
四年级语文《第一单元
1、把自己去过的一个好地方介绍给他人,并把这个地方的特点说清楚明白。
2、能用普通话交谈，能认真倾听。
3、培养学生认真观察的习惯。
能够清楚地把这个地方的特点介绍给他人，注意语言的连贯性和条理性。
培养学生认真观察的习惯。
1课时
1、把自己去过的一个好地方介绍给他人,并把这个地方的特点说清楚明白。(重点)
2、能用普通话交谈，能认真倾听。(重点)
3、培养学生认真观察的习惯。(难点)
导入类型：谈话导入。
同学们一定去过很多地方，有没有让你难以忘怀的地方?比如水乡的小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学们吧。(板书：推荐一个好地方)
今天，我们来共同完成习作一：推荐一个好地方。
例如：我去过一个风景优美的地方，是丽江的古城，那里小河蜿蜒着从古城经过，河边垂柳依依，名居上挂在红灯笼。
【设计意图：创设情境，有利于引发学生的思考，让学生们尽快搜集写作的材料。】
二、明确目标
1、本次是写一次写景作文。
2、要求写你喜欢地方的景色，要抓住景色的特点来写。
3、要仔细观察，按照一定顺序去写。(板书：写景作文抓住特点按一定顺序)
三、课文资料回顾
本单元的课文中哪几篇是写景的?用了什么样的观察顺序?
指名回顾：本单元的`课文中《观潮》就是写景的文章。在文中作者是按照潮来前，潮来时，潮来后的顺序来写的。作者观察仔细，语言生动，把钱塘江大潮写得壮观神奇，让人如同身临其境。
四、写作构思
1、分组讨论并交流：
你打算推荐什么地方?这个地方在哪里?它有什么特别之处?把你推荐的理由写出来。
2、我们请一些同学为大家介绍自己最喜欢的一处风光，说说这个地方最吸引你的是什么?
学生交流，师生评议。
教师总结：刚才这位同学介绍时，都抓住了这个地方最吸引人的特点，给大家留下深刻的印象。我们只有认真观察，展开想象，用自己积累的好词来描写，才能把景物的特点写清楚，写具体。
3、下面请大家选择自己喜欢的地方的一处风光来写一段话，注意选择其中的2――3个景物，把它们的特点写清楚，写具体。
4、为学生提供几个家乡美景的图片，(学生可以写这两处风光，也可以写自己喜欢的地方的风光。)
5、全班展示，评价。
过渡语：同学们把喜欢的这个地方的一处风光写得这么具体生动，相信我们的这次习作“写一处风景优美的地方”会写的更出色。
五、写作提纲
师生讨论并归纳：
1、可先写景物的总特点。
2、然后按照观察的顺序来详细写，注意语句要通顺、优美。
3、选择有代表性的景物要细致描写。
4、结尾，可写一写自己对景物的感受。(板书：结尾感受)
六、动笔练习
1、下面，请大家按照刚才的习作要求：写一处你去过或想去的地方，把这个地方的景物特点按一定的顺序写清楚，写具体。比一比，谁写的地方最吸引人。
2、展示作品，师生共同评议修改。
谁愿意第一个上来，交流分享你的作文。
哪些地方写得好，你最欣赏哪里，你还想送给她什么建议。
3、修改习作。
好文章是改出来的，课后同学们还可以把自己的习作读给其他同学听，听取同学的建议，修改自己的文章。
七、课堂小结
同学们，今天我们把身边的美景用优美的文字描绘了出来，开心吗?一篇小文章就要诞生了，作者就是咱们，这是一件非常了不起的事情。老师希望同学们平时养成认真观察的习惯，写景就要按照一定顺序去写，能用笔记下更多的美景，和更多的人分享。
课后反思
成功之处
1、在这节课中，我抓住写作题目，让学生深入了解题目，明确写作目的，在写作中做到有的放矢。
2、在教学中，我充分照顾到不同程度的学生的情况，通过设置“组织材料” “练笔”这些环节，让不同程度的学生有物可写，有据可依，从而达到预期目的。
不足之处：
四年级语文作文一个好地方
今天，我要向大家推荐一个好地方——黄山。黄山，位于安徽省黄山市境内，它是中华十大名山之一，那里的风景十分美丽。
雨中的黄山，是与众不同的。它不像其它的地方下雨时会让人感到过分潮湿，反而给人一种清亮纯净的美。雨水滋润着大地，把山上的石头洗得清亮。那像细丝一般的雨滴落在清澈的山泉中，发出“滴滴答答”的响声，仿佛正奏着雨的交响曲，水中的小鱼儿被吓得飞快地躲到了小石头后面。雨水滴在嘴唇上，甜丝丝的，舒服极了。
雾中的黄山格外美丽。雾像一层轻盈的薄纱笼罩着大地，又像是给山穿上了一层纱衣。远处层层叠叠的山峦错落有致地排列着，在雾中若隐若现，宛如古诗中的世外桃源。松树有的像一个个昂首挺胸的士兵在山上放哨；有的像一把把撑开的大伞，为游客们遮阳避雨；还有的像一只只美丽的开了屏的孔雀在向人们展示它们迷人的身姿。
雨后天晴，一眼望去，天空就像一汪晶莹剔透的蓝水晶，苍翠的山峰也褪去了纱衣。小鸟成群结队的出来觅食了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子。忽然，从远处跑来一只小松鼠，好奇地打量着那些伶俐可爱的小鸟。它趁小鸟不注意，偷偷地从地上捡起一些面包渣，津津有味地吃了起来。
这就是美丽的黄山。
四年级语文作文一个好地方
俗话说得好：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。”美食就像无尽的知识一样，是人的一生中必不可少的一部分，所以我要尝尽天下美食。
有一次我发烧了，美食就像退烧药，顿时化解了我的疼痛。从此，美食成了我人生的标准，我每天都少不了吃一点儿美食。可口的美食，就像歌曲一样，吃了就会让人从伤感走到愉快，令人心旷神怡。
美食是四季，它代表了春天柔弱的小草，就算有比他大几十亿的东西，压在身上，它也能像超人一样顽强地站出来；它代表了夏天出淤泥而不染的荷花，让人们的心灵都变得干净纯洁；它代表了秋天的枫叶，让人们的日子过得红红火火，它当然也代表冬天的白雪皑皑的雪花，好像一块儿白雪饼，让人见了直流口水。
我仿佛看见我在美食乐园的场景，我站在用草莓饼干搭成的桥上，观赏着用巧克力做成的喷泉，那里还有棉花糖做成的云彩，还有用五颜六色的糖果拼成的冰激凌，那里的东西既好吃又好看，而且五彩缤纷，让人看的`眼花缭乱，有趣极了！
美食就像一颗开心豆，只要谁吃了它，都会变得心情愉悦，所以我爱美食，美食让生活更美好。
——诚实让生活更美好作文。
四年级语文一个好地方作文
我要给大家推荐一个好地方。这个地方环境优美，风景迷人，是个看风景的好去处，那就是大连星海广场。
首先，我门可以看见广阔的大海，每当有风时，水面便会泛起层层波纹，没有风的时候，海面平静的像一面镜子，蓝天白云映在海面，那么蓝，那么美！
再将视线变窄一些，就可以看见星海广场的周围会有许许多多的花坛，花坛里的花各种各样，有菊花、蝶恋花、迎春花、蝴蝶兰等，五颜六色，姹紫嫣红，这真是一片花的海洋。
这里也是鸟的天堂，房顶上，天空中都是鸟，你可以买一袋鸟食去喂它。偷偷的告诉你们哟：“喂鸟的时候，鸟儿啄你手心的食物时，你会感觉手心痒痒的，像一个调皮的小孩子，在给你挠痒痒。”
这就是我眼中的星海广场，是不是很美？听了我的介绍，大家是不是也想去看一看呢？
小学四年级语文第一单元作文范文：一个好地方
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春天，这里枝繁叶茂，我走在桥上，看着桥下的小溪，水声哗啦啦，哗啦啦……有时水会溅起一些水花来，溅到脸上，哇！多凉爽啊！过了一会儿，面前竟然有一座小亭子，于是我坐了下来，闻着春天的气息，我的心情变得愉快。看起来这里是一个舒缓心情的好地方啊！
我又听见了小鸟的歌声，看见了小松鼠在树上跳跃……我不由自主地唱起歌来，坐在亭子里的板凳上，看着一处处的花儿，草儿和奔腾的小溪，心情无比的舒畅。我离开了这座亭子来到了草地上，我看着高大的树木，看着三叶草，看着五颜六色的小花，看着生气勃勃的小草……我躺了下来，双眼自然地闭上了，闻着春天的气息，这一闻，我觉得好像从凡人一下就变成了神仙似的。走在小路上，脚下的路是用小石子做的，路的两旁是一颗颗高大树木，抬头望去，上面有着小松鼠的家和小鸟的家，我想这里真是一个好地方啊。于是我走到一棵很眼熟的树下，仔细一看，原来是一颗大松树，难怪小松鼠会住在这里，我在这周围看了几圈，也发现了不少秘密。
夏天，这里的叶子把天空盖的严严实实，千万缕阳光像利箭一样射进来，把人们照的懒洋洋的。
你和她也许都喜欢去游乐场、公园、或者机房……而我最喜欢去的地方却是——小区的图书馆。
你也许会说现在这么的发达，什么都可以在网上查找，为什么还要去图书馆呢？我说，读纸质的书跟读电子书感觉是不一样的，况且，小区的图书馆里的书种类齐全，什么儿童读物、少儿百科、政治、历史、文学等方面的书，琳琅满目，令人眼花缭乱。我走进图书馆，就像走进了知识的世界。拿起一本书，就像点进了一个网页，读起书来就似在浏览网页，放回图书就像浏览网页退出，但却比网络来得更加踏实。我喜欢图书馆，也喜欢图书馆的阿姨，阿姨认识我，每次我来图书馆时，阿姨总会微笑着对我说：“你又来了！”而我每次总会轻轻的点点头。
我喜欢图书馆门前的那株龟背竹，是它才会让我认识图书馆和喜欢图书馆的。我以前每次放了学，总会来给它浇水，而浇水时，我看见有人在里面看书。于是，有一天我情不自禁地进去拿了一本书看了起来。看着看着，就入迷了，以后我不再来浇水了，而是坐在里面痴迷的看书了。
我曾经为大灰狼吃了小红帽而哭，那故事让我明白，以后遇见坏人一定不能掉以轻心！我曾为猎人把小红帽和她的外婆救出来时开心地笑，它让我明白，我以后也要用自己的力量去帮助别人。
当然，我也不能完全相信书，“尽信书，则不如无书”。
下午十七点钟，这个点儿正式重庆崽儿火锅店开始忙碌的时间，客人们陆陆续续的来这里用餐。
重庆崽儿火锅店的门楼充满了南方民居的特色，忘眼看去，一座灰色的骑马墙式的门楼配着红色的大灯笼，有一种鹤立鸡群的感觉，特别地引人注目。穿过这座门楼是一条百多米的深巷，深巷的道路两边各有一排大树，道路两侧头上每隔二十步也都挂着红色的灯笼，大红灯笼掩映在绿树之间，让人赏心悦目。
走到深巷的尽头，就是重庆崽儿火锅店。火锅店的门口放置着一些充满农家气息的石磙、磨盘和饮马槽等石质器具。店门的两边还有一副对联挺有意思，对联写着：“惯拎麻辣呼熊起，敢向沉浮提鳖回。”横批是：“重庆崽儿”好像说得是重庆人敢吃辣、胆子大。
进到门里，首先入眼的是一辆近代时载客拉人的黄包车和一座茅草亭，旁边也有一个饮马槽，饮马槽上订满了老门牌号，这些东西都给人留下了深刻的印象。接着往里走向右拐是“兰亭阁民俗博物馆”，这是一个两间房那么大的屋子，在屋子里摆放着许多件中国几十年前人们用过的老工具和老物件，其中给我印象最深的是一部机械计算机。曾经我国再制造第一颗原子弹的时候，科学家门就是用这种计算机计算参数的。看到这个老物件，我深刻的感受到了曾经中国的贫弱，和现在的富强。
出了博物馆，依然可以看到许多老的农家工具，在通往后院的墙上有两组字：清白家风和耕读传家，讲的都是教育子孙要勤劳，要上进，并且还要有好的风气，这样家族才能更好的延续下去。后院里有陈放这一条乌篷船，一辆太平车和两架扬麦机。乌篷船是水乡人家必不可少的生产工具，人们用它来打鱼和载客。扬麦机是以前农家用来除去粮食中杂物的大型工具。太平车是古时候有钱人家才能用的四轮车，它的名字就是因行走平稳得来的。这架太平车上还放着一个非常大的贝壳：“砗磲”，价值连城的夜明珠就是采自砗磲。听重庆崽儿火锅店的老板说，光这个砗磲壳都值十六万人民币。
四年级语文《第一单元
(课件出示两张蟋蟀的图片)。
师：同学们认识这两个小东西吗?它们叫什么?生：蟋蟀。
师：对，这是它的大名，它的小名叫什么，大家知道吗?(蛐蛐)。
师：蟋蟀这小家伙虽然小，但早已是大名鼎鼎，它的出名不仅是因为它能唱歌，更是因为他的住宅，今天我们就一起学习第7课《蟋蟀的住宅》。
板书：蟋蟀的住宅(齐读课题)师：“住宅”一般是指人的住房，可是蟋蟀是动物，为什么也叫住宅呢?这是因为这篇课文的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。学习课文的时候同学们一定要注意这个问题，下面我们一起来学习课文。
二、初读课文，了解课文内容。
1、师：下面请同学们自由朗读课文，注意按要求做：(课件)。
(1)、读准字音、记住字形。
(2)、联系上下文解释重点词语。
(3)、思考：蟋蟀的住宅有什么特点?蟋蟀的住宅是怎样建造的?
2、学生自由读课文，教师巡视。
3、认读本课的生词。
(1)自由读。(2)指名领读。(3)齐读。
4、联系课文，学生理解哪个词就请他说哪个词，老师重点指导“随遇而安”。
三、了解蟋蟀住宅的特点。
1、师：下面我们一起来解决第一个问题：蟋蟀的住宅有什么特点呢?(板书：住宅特点)。
大家一起看大屏幕，同学们可以从三方面思考。(课件出示)。
2、请同学们默读相关课文，画出相关的句子。
3、小组讨论交流蟋蟀住宅特点。学生读课文汇报：(师生归纳)1学习选址部分。(板书)。
师：蟋蟀在为房子选址上与其他昆虫有什么不同呢?谁能读一读这部分课文?
指名读相关课文。
生：“随遇而安”指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。师：课文的哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”?生：课文中讲到蟋蟀慎重..选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安......。师：同学们回答得很好。(课件)蟋蟀对住宅的选址是很慎重的，绝不肯随遇而安。
2、学习蟋蟀住宅的外部特点。(板书：外部)。
(1)师：下面谁能读一下描写蟋蟀住宅外部特点的句子呢?指名读课文。
(2)师生归纳特点：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。(课件)。
3、学习蟋蟀住宅的内部特点。(板书：内部)。
(1)师：蟋蟀住宅的内部特点呢?谁来读一读相关的句子?指名读相关的句子。
(2)师生归纳特点：光滑、平整、简朴、清洁、卫生。(课件)。
4、重点句子理解。
师：我们已经了解了蟋蟀住宅的特点，现在我们一起来体会这部分中的两个重点句。
(1)课件出示句子：“当四周很安静是时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”修辞手法是什么?这样写得好处。
(那是因为蟋蟀的整个身体都是那么的柔弱，施工的工具又仅仅是它那细弱的前足和后腿，把这些再与它的住宅相比较，就不能不说蟋蟀的住宅是一项伟大的工程了。
师：从这个句子中我们也可以体会到蟋蟀那种吃苦耐劳的精神。
生：“随遇而安”指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。师：课文的哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”?生：课文中讲到蟋蟀慎重..选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安......师：同学们回答得很好。(课件)蟋蟀对住宅的选址是很慎重的，绝不肯随遇而安。
2、学习蟋蟀住宅的外部特点。(板书：外部)。
(1)师：下面谁能读一下描写蟋蟀住宅外部特点的句子呢?指名读课文。
(2)师生归纳特点：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。(课件)。
3、学习蟋蟀住宅的内部特点。(板书：内部)。
(1)师：蟋蟀住宅的内部特点呢?谁来读一读相关的句子?指名读相关的句子。
(2)师生归纳特点：光滑、平整、简朴、清洁、卫生。(课件)4、重点句子理解。
师：我们已经了解了蟋蟀住宅的特点，现在我们一起来体会这部分中的两个重点句。
(1)课件出示句子：“当四周很安静是时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”修辞手法是什么?这样写得好处。
(那是因为蟋蟀的整个身体都是那么的柔弱，施工的工具又仅仅是它那细弱的前足和后腿，把这些再与它的住宅相比较，就不能不说蟋蟀的住宅是一项伟大的工程了。
师：从这个句子中我们也可以体会到蟋蟀那种吃苦耐劳的精神。
四、了解蟋蟀是怎样建房的。
师：蟋蟀住宅的特点我们就学习到这里，那么这伟大的工程是怎样建造的呢?(板书：建造过程)。
请学生快速默读课文并小组交流。(小组交流后，师生归纳。)。
师：首先想一想：蟋蟀是在什么时间开始建造住宅的呢?谁来说说。(板书：时间)。
生：“蟋蟀盖房子大多是，秋天初寒的时候”。
师：对，这就是蟋蟀盖房子的时间。(课件出示)。
师：同学们读完课文后，大家觉得蟋蟀建造住宅的过程辛苦吗?(辛苦)下面请同学们小声读课文第8自然段，找出写蟋蟀盖房子动作的句子，并划出动词，我们从动作中体会蟋蟀盖房子的艰难与辛苦。(板书：动作)。
学生归纳后汇报。
师：蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它还要做什么?
生：整修。
师：对，整修。(板书：整修)那么蟋蟀是怎样整修的呢?谁来读一读描写蟋蟀整修住宅的句子。
师生归纳：长时间，加深加固(课件出示)。
生回答：(勤劳，持之以恒，认真工作、不辞劳苦的精神)。
(师板书：勤劳、持之以恒)。
师：下面我们就再次朗读描写蟋蟀建造房子的动作，以及它整修住宅的过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、持之以恒的精神，体会作者对这种精神的敬佩赞扬的思想感情。
五、小结：这节课你有什么收获?
蟋蟀的住宅。
住宅特点：选址外部内部。
建造过程：时间建造整修。
一个好地方四年级作文
说起三亚，出现在大家脑海里的一定是阳光灿烂的金色的沙滩、成片的椰林和一望无际的大海。而我要推荐的是位于三亚市中心的红树林度假酒店中的亚马逊丛林乐园。
来到红树林酒店，你会顾不上欣赏酒店的豪华造型，也顾不上挑选商业街中的琳琅满目的商品，而你肯定会迫不及待的换好泳衣，冲进这儿大型的水上乐园，这里有惊险的“骇浪骑士”，“旋风大喇叭”，还有让人不寒而栗的“放手一搏”，“海神之跃”，令人眼花缭乱。
如果你是和我一样胆小的孩子，那就尝试一下“鲨鱼穿越”吧。这个名字听起来有些可怕，其实非常好玩儿。你只用坐在一个大泳圈上，经过一段相对平稳的滑道后，会进入鲨鱼池隧道。随着水流缓缓前进，仿佛来到了美丽的海底世界，当鲨鱼从头顶游过，实在太酷了！
你也可以尝试一下“旋风大喇叭”，这个项目有些刺激，你一定要和家人一起乘坐这个小船，小船会在空中滑倒，转几圈儿后进入大喇叭，接着左摇右摆，急速滑落，在转几圈后减速。你必须要紧紧抓住把手，做深呼吸，不然心脏都要跳出来了！
来吧！勇敢的孩子们，一起来三亚，一起来这惊险刺激的亚马逊丛林水乐园！
一个好地方四年级作文
马鞍池公园位于温州市马鞍池路，那里环境优美，风景如画，是值得一去的地方。
再往里走，就能看见一潭碧绿的湖水，湖水的阳光的照耀下闪闪发光，犹如一块天然的绿宝石镶嵌在公园中。堤岸边的一排柳树像画家用墨绿的颜料晕染出来一样。微风吹过，那排柳树就像绿色的瀑布一般，绿得壮观。
马鞍池公园不但风景优美，而且非常适合游玩。这里有一个大广场。每年春天，小朋友都来到这里放风筝。大大小小的风筝在天空翱翔，把天空装扮得像一匹华丽的绸缎。
来吧，一起来这里呼吸新鲜的空气，看看这里的绿水红花，热情的温州人们正等着你的到来呢！
一个好地方四年级作文
这是一个特别的野生动物园。其它的动物园是把动物关着看动物，而这个动物园是把人关在车里，通过车窗去看动物。去看野生动物的方法有三种：第一种是自驾游，第二种是坐免费巴士，第三种就是坐可以喂野生动物的网撞车。我觉得坐自驾游和网撞车比较好，因为自驾可以喂长颈鹿，而网撞车可以喂老虎狮子。
我上次就是坐的网撞车。当车开到老虎区的时候，我把一块肉的一边握在手里，另一半放在窗外，一只老虎向我走来，啊！它会不会咬到我的手呢？千万不要咬到我手哇！我闭上双眼，心里暗暗祈祷，在那一瞬间，哇！老虎竟然没有咬到我的手。有的老虎在哪趴着慢慢吃，有的干脆毫不客气地叼着走了。还有步行区，能跟小猴子一起玩。
这里不仅是野生动物园也是一个游乐园。
到了乐和乐都必玩的一个项目是，西部第一个十环云霄过山车。我劝你千万不要坐最后一排，因为最后一排风力非常大，都可以把你吹跑！
乐和乐都里面还有马戏，在里面你可以看到可爱的小狗和凶猛的狮子，还可以欣赏到许多高难度的杂技。驯兽师们对野生动物特别好，不会打狮子，不会让它们跳火环，而是草花环，这是对野生动物多好的保护呀！
赶快和你的家人一起来吧！
一个好地方四年级作文
太平桥的字面意思是走上就可以太平的桥。它位于上平桥和太平桥水码头中间。
每逢放假，太平桥都热闹非凡。古朴的太平桥横卧在东丁河上，桥下河水涌动，桥上人群涌动。上下景象，相互交融，河水仿佛与人们手牵手过桥。
沿着水流往下游走，我们会看见一个陈列馆。顺着陈列馆的石阶向下看，有一片很壮观的景象——东丁河与綦江河相交汇。这边是东丁河的橘黄色，那边是綦江河的青绿色，这种景象可不是什么地方都看得见的。
太平桥水码头旁的一座庙成了人们喝茶的茶馆。每次走过都飘着一股诱人的香味，把你的脚勾住，求着你去看看。里面的茶叶种类有很多：乌龙、绿茶、红茶，等等。每一种都很地道，鲜美至极。
我们东溪人对太平桥已经了如指掌，到了夏天，人们还呼朋唤友地去那里玩水。
我为东溪太平桥感到骄傲！
一个好地方四年级作文
春天，树和草才刚刚长出新芽，那个小树林就成了我们和动物们的天地。我们在玩游戏，动物也在玩游戏。除了蚂蚁，因为蚂蚁这时正在运食物呢！
夏天，树已经很茂盛了，像一把绿色的伞。这里就变成了躲猫猫和乘凉的地方。忽然，有一阵风吹了过来调皮的树摇了一摇，抖落一身的枯叶。我们又开始观察昆虫，有一只蚂蚁向我们点了点头好像在说：“你们是谁呀？”蚂蚁一个一个的上述好像在排队吃饭一样。我又发现了一只很小很小的蚂蚁拖着一个比他还大的食物用力的驮着。像极了昨天我帮妈妈用力的提着一袋米的样子。
秋天，小树林的每一片树叶都黄了。就连蚂蚁都只能看见五六只，尽管如此，但是却别有一番风味。
冬天，下雪了。整个林子积雪了，像冰雪乐园。只要雪停了，我们开始打雪仗、堆雪人，玩得很开心很尽兴。
这个小树林可以叫它，游乐的天地，快乐的天堂。
一个好地方四年级作文
我去过很多书店，其中我最喜欢的书店是金华书店。金华书店位于潮安大道与彩文路交界处，总占地面积约300平方米。虽然书店占地面积小，但里面的空间却很大。
书店里面的书籍可多了，有《水孩子》《木偶奇遇记》《小鹿斑比》《西游记》《水浒传》……一走进书店，就仿佛走进书的海洋。我最喜欢看的书是《水浒传》，当我捧着《水浒传》，眼前就仿佛浮现起梁山好汉在为民除害的一幕幕。
书店设有软饮吧台、雅座，读者可以买一杯奶茶，然后边喝着奶茶边看书，享受悠闲的慢生活。如果有喜欢看的书，又不想买，也可以办借书证，把书借回家里看。书店里还售卖书包、玩具和钥匙扣等，能让读者满载而归。
书店不仅可以看书，还可以拍照留念。书店的建筑很特别，窗户显得格外透亮。墙壁的颜色鲜艳，有一面绿的，有一面黄的，有一面蓝的。它的桌子形状不一，有的是正方形的，有的是长方形的，有的是椭圆形的。我最喜欢坐在那张椭圆形的桌子旁看书了。
这就是知识的海洋——金华书店，我在这里得到了知识和快乐，请你有空也来这里看看书。
一个好地方四年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的推荐一个好地方四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“世界那么大，我想去看看！”这句话完全表达了我的心声！这么大的世界，但今天我只想带大家去看看我最喜爱的南浔！
南浔是世界文化遗产京杭大运河的一部分，有着悠久的历史。刚进入南浔，映入眼帘的就是一条清澈见底的河流和几座小桥。一条河流贯穿整个南浔小镇，人们沿着溪水聚居，两岸的往来主要依靠一座座小小的桥，由于这里的地理原因，南浔处处都是小石桥，这也成为了南浔的独特之处。我最爱的一座小桥是我们所住客栈旁的小石桥，样式古朴简单，是我国传统的石桥，桥面由青石板铺就，来来往往的行人和千年的风雨早已将青石板磨平，但每一块石板却还是默默坚守，继续用自己的身躯挑起沟通两岸的重担。与桥面的古朴相对的是桥上各式各样、活灵活现的石狮子，有的在遥望远方，有的脚下踩着石球，还有的抱着小石狮子，可爱极了。
晚饭过后，街灯亮起，古老的石板桥也穿上了闪闪发光的新外套，焕发着生机。此时我们一家人迎着微微的`凉风，沿着河岸悠悠地散步，那感觉别提多美好了！这时，我突然想到了一种新游戏：比比谁一分钟之内来回过桥的次数多。桥上的人们来回穿梭，不时哈哈大笑。
南浔的好不仅表现在它的古朴宁静，也表现在当地人的热情开朗。
我们穿过石桥，初次来到客栈时，老板便十分热情地告诉我们关于南浔的事情，并送给了我们每人一支他自己研发制作的“香草冰糕”。这可是市面上买不到的，独一无二的哟！我每天最开心的时刻就是傍晚回客栈时，去老板那吃“香草冰糕”，扫去一天的疲惫。后来老板悄悄告诉我做法，先采一些很香的草，再把草放进水里泡上三四天，这样一来，草的香味就完全融入到水里去了。然后把水过滤十几遍，接着把水倒进模具里冻起来，就可以吃了。“啊！真美味！”那是一种艾草的清香，咬一口便心满意足。
“世界那么大，我想去看看！”我喜欢旅游，真想再去一次南浔啊！大家也和我一起去感受那里的宁静和热情吧！