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森林王国
2.让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
重点:把握不同动物的生理特征,发挥学生的想象力。
难点:引导学生大胆作画、大胆制作美术作品。
教学准备。
课件、彩纸、动物图片、彩色水笔等。 。
教学时间。
3课时。
教学过程:
第1课时。
一、温故知新:
二、新授:
3.除了这5只动物之外,你认为还有那些动物也有做国王的资格?
三、学生作画:
3.教师巡回指导。
四、作品欣赏、评析:
1.请同桌相互欣赏所画的森林之王。
2.把你认为画得好的作品拿到讲台来给同学们欣赏。
3.用铅笔给你的同桌评个等级。
五、小结:
第2课时。
一、组织教学。
二、欣赏分析。
1.请同学们猜猜书上第一幅红色剪纸的是什么动物?(恐龙)。
2.你是怎样知道它是恐龙的?引导学生从外型及特征分析。
三、尝试体验。
1.如果让你用一张纸随意的剪出你最喜欢、最熟悉的动物,你打算怎样去做呢?
2.引导学生直接用剪刀剪出型,不需要用铅笔勾勒外形。
3.请同学们大胆的剪出你所熟悉的动物,比比谁剪的最像。
四、自主表现。
五、交流评价。
1.采用自评和互评的方式,讲讲自己的想法感受。
2.评评谁的剪得最形象,想象最丰富而有趣。
第3课时。
一、组织教学。
检查学生带工具情况。
二、情景导入。
三、启发想象。
1.你们参加过哪些体育运动?它的动作要点是什么?
2.假如要挑选一只动物来参加这项体育运动,你认为哪类动物最有可能赢得奖杯?
3.除此之外还有哪些动物可以胜任?
四、欣赏与评议。
2.你们有信心画得比书上小朋友的要生动吗?
五、自主表现。
发挥想象力,大胆画一画动物运动会的热闹场面。
六、交流评述。
1.说说你的画。
2.说说同学的画。
森林王国
教学目标:
1、通过学习课文,让学生了解森林王国失踪的原因及后果,树立环保意识,激发保护森林,热爱大自然的思想感情。
2、培养学生的默读能力。学习抓住文章中的关键词语,理解课文内容。
3、理解、“置若罔闻”、“混浊不堪”、“萎靡不振”、“天昏地暗”等词语的意思。通过阅读积累语言,通过积累形成语感,培养学生的语文素养。
教学过程:
一、复习导入。
1、今天,我们继续学习《失踪的森林王国》这篇课文。这篇课文介绍的森林王国失踪前后发生了很大的变化,美丽富饶的森林王国后来发生了什么样的变化?为什么会发生那么大的变化?这是我们这节课所要解决的问题。
3、齐读第一自然段。
1、默读7—12自然段,边读边想一想:你从哪些语句看出了森林王国发生了变化?动笔把它们划下来,在句子旁边批注上自己的感受。
2、森林王国发生了什么变化?学生找出有关句段,分析理解,体会乱砍滥伐所带来的严重后果。
工厂烟囱冒出的黑烟把空气搅得混浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的尘土,使人们萎靡不振,人们渴望呼吸原来的清新空气,更加怀念绿树成荫和鸟语花香。
(1)齐读。
(3)理解“混浊不堪”、“萎靡不振”。
(5)齐读。
雨妖来了,接连几天大雨,河水冲垮了堤岸,淹没了庄稼。没有森林保护的土地,随着洪水流失了。土地变得贫瘠了,再没有丰收的年景。
(1)雨妖是怎样逞威风的?
(2)雨妖为什么敢在森林王国你这样横行霸道呢?
(3)用“因为 ,所以雨妖 。”来说一句话。
(4)齐读。
热魔狞笑着来了。他对百姓们说:“你们讨厌水吗?好,我就让你们尝尝干旱的滋味!”热魔在王国里四处横行。他经过的地方,河床露出来了,井水枯干了,土地干裂了。没有森林的调节,空气干燥极了。蝗虫一群群飞来啃吃庄稼,许多人生了病。
(1)指名读。
(2)理解“狞笑”。
(3)热魔是怎样对百姓们说的?指名模仿热魔的样子读。
(4)热魔是怎样在王国里逞威风的?齐读“热魔在王国里四处横行……生了病。”
(5)为什么热魔敢如此的猖狂?
井水 ,土地 。
(7)指导有感情朗读。
沙鬼对风怪说:“该咱们显显威风了!”风怪说:“咱们联合起来进军,没有森林,谁也阻挡不了咱们!”狂风带着黄沙,铺天盖地地席卷而来。转眼间,整个王国天昏地暗。黄沙越聚越多,很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井离乡、四处逃荒。
(1)沙鬼和风怪给森林王国带来了哪些可怕的灾难呢?
(2)齐读“狂风卷着黄沙……四处逃荒。”
(3)哪些词语最能看出沙鬼和风怪给森林王国带来的灾难是最可怕的?
(4)为什么它们敢如此猖狂呢?
(5)齐读。
3、森林王国消失后,那里怎么样了?
4、图片展示——森林王国消失后满目创痍的情景。
森林王国作文
森林王国是个很贫穷的国度。因为这里没有知识,没有人会读书、会写字、都是些文盲,所以这里的居民过着穷苦的生活。而住在首都星星城里狮子国的那些贵族、绅士们,都守着开国时留下的基业,过着豪华的.生活。
一天上午,在通往首都的大路上,走着一只大猩猩。它,就是三年前出国谋生的拉伯特。拉伯特本来是星星城的贫民,可现在却衣冠整洁,眼睛上还多了两个圈圈。它进了城,见人就说:“我带来财富了!”人们听了莫名奇妙。它们都围上来看拉伯特背上一些订好的纸,有人看了看都是些横横竖竖的东西,谁也看不懂。拉伯特跨上了高台说:“我带来了知识,有了它就能金银满库,粮食满仓,只要捐钱建学校,免费上学,认真学习就会富起来。”不少人半信半疑,可是谁也不想过穷日子了,就捐了几个钱。过了几天,学校建起来了,拉伯特当校长。第一节课,校长教最基本的语文和算术,学生很用功。只用了一年的时间,他们就把知识运用到劳动中了,水獭学完水利学后便在河边完成了一个大型水利工程。鼹鼠学完地质学后开始在地下找金矿,开采了很多黄金。
经过一段时间的努力,粮仓里堆满了粮食,金库里全是黄金。森林王国变成了一个很富有的国家。
森林王国
1、认识本课14个生字,会写10个生字。
2、学习课文,了解森林王国失踪的原因及后果,使学生树立环保意识,热爱大自然的思想感情。
3、学习用文中的话概括课文。
教学重难点:
学习课文,了解森林王国失踪的原因及后果,使学生树立环保意识,热爱大自然的思想感情。
教学课时:两课时。
第一课时。
课时目标:
1、初读课文,解决文中生字词。
2、学习课文,了解森林王国失踪的原因及后果,使学生树立环保意识,热爱大自然的思想感情。
导学过程:
一、直接导课,学生质疑。板书课题《失踪的森林王国》,看到这个课题,你有什么问题要问?大家提的问题,课文都做了介绍。
二、初读课文,解决不认识的生字。
1、自渎课文,画出不认识的生字,想办法解决。
2、文中哪个词语不理解,联系上下文想一想,如还不会,学习课文时再解决。
3、检测字词:同桌互相考一考。
三、学习课文。
1、自渎课文,说说你读懂了什么?
2、根据学生的回答,老师引导:
(1)失踪前的森林王国是什么样的?想象“鲜花四季开放,野果挂满枝头,人们生活安居乐业”的情景。体会特别法令森严,森林是王国的保护神。
(2)失踪后的森林王国又是什么样的?结合课文描写,学生谈感受。师引导学生抓重点词句来体会。
(3)最后再分析失踪的原因:违法法令,乱砍乱伐,森林失踪。
(4)师总结:有了森林,人们生活安居乐业,幸福美满;没有森林人们遭受各种天灾人祸,过着背井离乡、四处逃荒的生活。可见,森林是多么的重要。学习了这篇,你想说些什么?想做些什么?(是学生树立环保意识,激发学生热爱大自然的思想感情)。
四、布置作业:
第二课时。
课时目标:
1、再读课文,进一步加深对课文的理解。
2、完成语文天地中的练习。
3、指导写字。
导学过程:
一、回顾课文:
1、《失踪的森林王国》这篇课文讲的是什么?
2、学生根据课文所描写的,(也可加上自己临场发挥)编成课本剧表演,加深对课文的理解。
4、你还知道哪些资源很重要?(丰富学生的课外知识)。
二、指导写字。
1、出示生字,说说哪些字容易写错?
2、重点指导:“饶”不能加一点。“厌”不能写成“庆”
区别:性——姓躁——燥。
3、学生写字,师巡视检查。
三、完成语文天地“笔下生花”。
题目:想象你走进了大森林……。
提示:把你走进大森林里看到了什么?想到了什么?做了些什么?用自己的话写一写.
森林王国作文
很久很久以前,森林王国里的小动物们住在用竹竿搭起来的房子里,屋顶上堆着稻草,一下雨,他们的房子就“叮咚叮咚”的漏着雨,老虎国王为此感到非常为难。
聪明的大象法官给老虎国王出了一个主意,它说:“老虎国王,要不我们找几个能在下雨之前预测到天气的小动物,当天气预报员吧,这样就能提前通知大家做好准备了。”老虎国王听后非常满意,一口答应,于是就开始选天气预报员了。
小燕子听到森林王国要选天气预报员,就急急忙忙地飞过来,自告奋勇地说:“大雨来临之前,我会飞得很低,大家看见我,就知道要下雨了。”这时,小蚂蚁也匆忙地爬过来报名,说:“下雨之前我们会搬家,大家看到了,就代表要下雨了。”话还没说完,小鱼儿扑腾着水花游来了,说:“快要下雨的`时候,我们会浮出水面,小动物们看到了,就会去准备了。”
老虎国王最后决定让小燕子,小蚂蚁和小鱼儿一起来当天气预报员,老虎国王还贴了一张通告,上面写着:燕子低飞,蚂蚁搬家,鱼儿出水,这些都是下雨前的预告,大家如果看到了,一定要做好下雨前的准备。
森林王国的小动物们收到这份通知,从此再也不担心下雨了,这多亏了那三位天气预报员呀!
森林王国
教学目标:
1、理解课文内容,有自己的话复述故事。
2、对比森林消失前后的王国面貌,激发热爱自然、保护森林资源的情感。
教学重点:感受悲惨景象。
教学难点:通过悲惨的场景,树立环保意识,化为自觉行为。
教学时间:1课时。
教学过程:
教学程序。
教师活动。
学生活动复备。
一、揭题导入。
1、你以前读过哪些童话故事?
2、今天,我们再来学习一则童话故事,齐读课题。
根据自己平时的朗读回答。
进入学习状态。
二、检查预习,初步了解课文内容。
1、自读课文,看看有没有不懂的字词,做上记号,有不理解的地方也做上不同的记号。
2、交流,根据预习,相互解决字词障碍,简单的问题相互解决复杂的问题,留待深入学习时解决。
3、用自己的话说说发生了一件什么事情。
朗读,思考,批注。
交流,同伴互助。
新国王砍树建楼,环境遭受破坏,王国遭受惩罚的事。
三、深入研究课文。
1、谁能告诉大家森林王国消失之前是什么样子的?
2、你能用一个词语或一句话来形容生活在样的王国里的感受吗?
3、新国王知道破坏森林的后果吗?为什么他要坚持建造新型王国?
理解“耿耿于怀”“头脑发热”
4按照时间先后顺序说说新王国建成之后发生了什么事情?
“一开始”“好景不长”“接二连三”
5、妖魔鬼怪光临后的王国是怎样的?如果你是国民,你会怎么说,怎么做?
用书上的句子来回答,注意读出情感。
用自己的话说,谈出感受。
通过查字典,结合生活的方式理解词语。
学习找关键的标志性词语回答。
柑橘自己的看法回答。
想象,懂得保护环境的重要。
四、拓展。
怎样才可以让失踪的森林王国重新回来呢?
带着满心的遗憾,更带着满心的期待,再一次朗读课文吧!
保护环境。
朗读课文,加深认识。
作业:
把这个故事讲给弟弟妹妹听,讲给家长听。
板书:
森林王国-----有的-------有的--------有的------。
新型王国雨妖热魔沙鬼保护环境。
森林王国作文
在一个美丽的森林里,有一个森林王国,那里所有的'小动物都很快乐。但是美丽的森林王国有一个特殊的规则:不破坏花草树木。
一天,森林王国的王子去打猎。不小心踩到了三棵幼苗。国王知道后,下令用三十鞭子抽打王子。老国王临死时说:死后千万不要毁坏花草树木!我一说完就要死了。
老国王去世后,王子一直非常重视那个特殊的规则。后来,一个人给国王画了一幅画。王子刚一看到它,就下令砍倒所有的树来建造一座大厦。大臣们劝王子不要砍倒所有的树,但王子坚定地命令道。几天后。人们住在新房子里。工厂也成立了。自从工厂成立以来,清水就被染成了黑色。天空没有以前那么蓝了。
森林王国作文
国王很后悔。他召来大臣们,说:“我们一起去买种子,把我们的森林王国变回来!”他们赶紧骑上马,往另外一个王国出发了。
他们把种子买了回来,撒在大地上。阳光精灵来了,它把阳光洒在地上,不久,种子发芽了,它长出了根、茎和两片小叶子。
水精灵来了,它把水浇在小树上,小树慢慢的变成了小树苗,长出了一些叶子和一根根细细的树枝,小动物们看见了,都回来了,有小猴子、老虎、狮子、梅花鹿……大大小小的动物都回来了。
作者:方品博。
作文。
有一天,国王出门散心,发现了一棵神奇的小树。国王摸着这棵小树,好似看到了希望,他请来阳光精灵照耀它,请来雨小神滋润它。小树长的生机勃勃,国王很是开心。但有一天,妖魔鬼怪却来攻打小树,就在这时,一道金光闪现,妖魔鬼怪们被当头一棍打的眼冒金星,只听一声大喊,“老孙在此,谁敢动小树一根毫毛?”原来是齐天大圣孙悟空救了小树。小树长的很快,大地开始重现了生机!又过了几天,小树又长成了大树,大树又撒下种子,种子又长成大树……就这样,一传十,十传百,百传千,千传万,一课小树苗最终长成了一片大森林!
过了几年后,百姓们一个一个都回来了。森林王国再次出现,而且比以前更加富饶,小溪哗啦啦地流淌着,鱼儿和小猫斗智斗勇地玩耍着,百姓们又过上了安居乐业的生活!
续写《森林王国》
新国王垂头丧气地趴在宝座上。忽然,他回忆起以前的美好时光,于是,新国王召集大臣并向他们宣布:“从今以后,只许种树,不许砍树。”大臣们听了纷纷点头。
大臣们分工合作,一起洒下种子。水精灵说:“你们一定会需要很多水的。”
于是他跑到河床上洒水,水流进井里,井水都满了出来。他跳到大地,大地就温润起来了。他来到田野,田野里的种子发出了嫩芽。
阳光仙子说:“你们也需要阳光的。”
于是,阳光仙子跑到了大树上,大树的叶子变得更茂密了。当她走到黑暗的地方,黑暗就会被阳光撕碎。
热魔、雨妖、沙鬼和风怪一起说:“这里不适合我们来捣乱,我们走吧,走到其他适合我们捣乱的地方去吧!”说完,灰溜溜地走了。
过了几天,森林王国变美了,菊花开了,有紫红的、淡黄的、雪白的。月季花开了,有红的,有白的,还有其他各种各样的颜色。
动物们有的在河边喝水,有的在欣赏自己脑袋在水中的倒影,有的在树林中奔跑……。
百姓又过上了安居乐业的生活。美丽富饶的森林王国又重现了。
森林王国作文
森林和海洋一样,共同组成了人类最美好的家园。森林也是一个美好的国度,是动物们居住、生活和玩耍的地方。
一直以来,动物们居住在这个如童话般美丽的森林王国里,快乐自由的成长,过着无忧无虑的生活。每天清晨,太阳公公从树梢中间探出头来,把晨曦洒在树林里。小动物们纷纷醒来了,于是森林变得热闹起来。
小兔子蹦蹦跳跳的在草丛中追逐着蝴蝶,小猴子在树枝间荡来荡去翻着跟斗,威武的老虎神气十足的巡视着自己地盘,狮子懒洋洋地躺在树荫下打着呵欠。鸟儿在树枝上欢快的唱着歌儿,时而摆弄一下自己的优美舞姿。五颜六色的花儿竞相开放着,绿荫蔽日参天古树挺直着腰杆眺望着蔚蓝的天空。
可是有一天,这个美丽的过度遭到了最可怕敌人的入侵。他们把工厂里的废水、废气和废渣大量的倾倒在森林里、草原上,池塘里。树木大片大片的枯死了,动物们大批大批的被毒死里。他们开着巨大的推土机、挥舞着轰鸣机将成片成片的森林推为平地,把树木制造成木炭、家具和一次性筷子来使用。
他们将成群结队的大象猎杀后割下牙齿去做装饰品,把老虎、狮子捕获后关进动物园里或者送到马戏团里供人们观赏。他们剁下熊掌、猴头摆在餐桌上只是为了满足自己的口福。随着时间的推移,森林王国里的动物们由于失去了森林的保护,无家可归,四处窜逃。有很多动物已经灭绝了,它们永远的从地球上消失了。有很多动物濒临灭绝,奄奄一息。动物们每一天都生活在恐惧中,森林在哭泣,天空在哭泣。
这个入侵森林的最可怕敌人就是我们人类。我们人类如果不停止入侵的脚步,那么到最后,所有的森林和动物都将永久的灭亡,都将永远的离开我们。
请爱护它们吧!人类!
续写《森林王国》
在一个美丽的森林里面有一个森林王国,这里欢声笑语所有小动物都过得逍遥自在。但是美丽的森林王国里有一条特别规定:不许破坏花草树木。
一天,森林王国里的王子出去打猎。不小心踩到了三根小幼苗,国王知道后,就下令打王子三十皮鞭。世老国王去世的时候说:去世之后千万不要去破坏花草树木啊!话刚一说完就奄奄一息了。
老国王去世之后,王子一直对那条特别规定非常重视。后来,有一个人给国王画了一幅画。王子刚一看完就下令砍掉所有的树木建大厦。大臣们都劝王子不要砍掉所有的树木,可王子坚决下令。过了几天。老百姓都住进了新房。工厂也建立起来,自从工厂建立起来后以前清澈的水被染黑了。天空也不像以前那么湛蓝了。
在美丽的森林王国里,出现了一个灾难,把动物们的生活都破坏了。
在森林里,动物们都像赶集似的聚拢来。原来,动物们是在开会。一只小羊站在台上,说:“大家看,人类的污水厂的污水都流进了咱们喝水的地方,叫我们怎么喝呀!”又一只兔子站到台上说:“木材厂的工人每天把我们森林王国里的树木一棵棵砍下来,害得我们无家可归。”这时,台下的听众都连声说:“是呀!人类太可恶了,简直没把我们放在眼里,一定要警告他们:这样下去会有大灾难的。”这时,一只小鸭,呱呱呱地说:“那谁去通知人类呢!”这时台下立刻鸦雀无声了,谁也想不出办法。这时候,百兽之王站到台前,说:“我有办法。”台下的观众们异口同声地说:“快说”百兽之王说:“只要大家立即行动起来,各写一张纸条,把自己对人类的意见写上去,然后贴在树木上。人类来砍树木时,看到了我们对他们的意见,会改正过来的。”大家都很同意百兽之王的办法。
于是,动物们把自己对人类的意见写在了纸上,然后,贴在了树木上。人类来砍树时,看见了动物们写的纸条,知道自己的错误,把错误改正过来了。
没多久,森林王国又回到了原来那样美丽、干净、富饶,动物们快乐的过着每一天,每一刻。
在美丽的森林王国里,出现了一个灾难,把动物们的生活都破坏了。
在森林里,动物们都像赶集似的聚拢来。原来,动物们是在开会。一只小羊站在台上,说:“大家看,人类的污水厂的污水都流进了咱们喝水的地方,叫我们怎么喝呀!”又一只兔子站到台上说:“木材厂的工人每天把我们森林王国里的树木一棵棵砍下来,害得我们无家可归。”这时,台下的听众都连声说:“是呀!人类太可恶了,简直没把我们放在眼里,一定要警告他们:这样下去会有大灾难的。”这时,一只小鸭,呱呱呱地说:“那谁去通知人类呢!”这时台下立刻鸦雀无声了,谁也想不出办法。这时候,百兽之王站到台前,说:“我有办法。”台下的观众们异口同声地说:“快说”百兽之王说:“只要大家立即行动起来,各写一张纸条,把自己对人类的意见写上去,然后贴在树木上。人类来砍树木时,看到了我们对他们的意见,会改正过来的。”大家都很同意百兽之王的办法。
于是,动物们把自己对人类的意见写在了纸上,然后,贴在了树木上。人类来砍树时,看见了动物们写的纸条,知道自己的错误,把错误改正过来了。
没多久,森林王国又回到了原来那样美丽、干净、富饶,动物们快乐的过着每一天,每一刻。
续写《森林王国》
就在这时,国王的脑海里忽然浮现出了老国王说的话:“森林是我们的保护神,我死后,你当了国王,千万牢记,不能改特别法令,否则,各种妖魔鬼怪都会来危害我们。”新国王这才知道自己犯下的错误,立刻宣布了新的命令,让全王国大臣们都来种植造林。他们分工合作,有的建造公园,有的开挖河道,有种植树木。还有的飞到天上找精灵们帮忙,让王国再次重现绿色。
这时,精灵们也来到了这里帮忙了。树精灵来了,她用她的魔法手指往四周一点,“哗”的一声,四周便长出了一棵棵小树,大臣们看着一棵棵小树,高兴的手舞足蹈。水精灵和风精灵也一起赶来,他们一起说:“水风结盟,百战百胜,看那些妖魔们怎么办?”水精灵吹出蓝蓝的水流,让井水越来越高,都快溢出来了呢!风精灵吹出大风,把沙子吹的无影无踪了,阳光精灵也到了,他用他的身体散发出温暖的阳光,让小树快快成长,不一会儿,就长成了大树。
妖魔鬼怪见此情形,觉得大势已去,就灰溜溜地逃走了,大臣们和国王高兴极了。
王国里到处都是树木,到处都是绿色,动物们又回到了这片美丽的地方,重现的森林王国。
人们也回来了,此后,森林王国又变成了鸟语花香,欢声笑语的地方啦!
美丽富饶的森林,又变成了原来美丽的样子了。
森林王国作文
以前,有一个王国,那里花草树木都郁郁葱葱,小鸟们都在枝头欢唱,那里的国王非常爱护花草树木,有一次,王子和小兔玩的时候,不小心踩坏了一颗小树苗,国王就罚了他三十个板子。
后来,国王去世了,临终前对王子说:“记住大树是我们卫国的助手,绝对不能砍掉它们。”,王子对这条命令非常不满,几年下来,新国王都勉勉强强的维持了下来。一天,一位远方的客人送给国王一幅画,画着花花绿绿的高楼大厦,国王一下子被迷住了,忘了那道命令,立刻下令要建造新王国,大臣们都极力劝阻,可是国王根本听不进去。一排排参天大树到下来,动物们纷纷逃离,一开始,人们走进工厂,觉得很奇特,纷纷称赞国王。
可好景不长,工厂烟囱冒出的黑烟,让人们开始想念原来的鸟语花香。妖魔鬼怪听说森林王国的树都砍光了,都高兴的合不拢嘴,一个个都想要逞逞威风。
雨妖淹没了庄稼,没有大树的保护,也就没有了分手的年景。
接着,热怪来了,河水全干了,庄稼全都枯死了。
紧接着,沙魔和风魔都来逞威风,弄得人们鸡犬不宁,很多人生病了。
国王看了眼前的景象,非常后悔,瘫倒在宝座上。
是啊,如果不爱护环境,乱砍树,是会受到大自然的惩罚的。
《森林王国》续写作文
夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。他们纷纷飞出洞口去寻找自己的朋友。
一只瞌睡虫来到了学校,看到了同学们是怎样学习的。瞌睡虫飞呀飞,飞到了我们老师的鼻子上,老师瞬间就睡着了,班里突然就变得乱糟糟的.。有的同学在大声喧哗,有的同学在玩儿游戏,还有的同学在完成老师写在黑板上的课堂笔记。突然,瞌睡虫就吓跑了。同学们的声音响遍了整栋教学楼,把校长都吸引来了。校长看到班级乱糟糟的,而且老师还在睡觉,瞬间就生气了,大声把老师叫醒了,同学们也安静了下来,课堂秩序又恢复了原来的样子。
瞌睡虫在校园里飞呀飞,终于,又找到了一个好地方。它看到了校园后面的花园特别漂亮,一下子就落在了花丛里,瞌睡虫看着那些花朵,瞬间就陶醉了。它在花园里飞来飞去的,花朵宝宝也也被它沉迷了。
瞌睡虫找到了它的好朋友,高兴极了!